Descripción
Acceso a la profesión y a la función pública docente del profesorado de educación social obligatoria
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis jurídico exhaustivo sobre el régimen legal que regula la profesión docente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en España. A través de siete capítulos, el autor examina desde la formación y experiencia previas como condiciones de acceso, hasta la problemática de los funcionarios interinos y el control de la discrecionalidad técnica en los procesos selectivos. El libro integra la normativa estatal y autonómica, así como la jurisprudencia y doctrina más relevante, para definir el perfil ideal del docente y las vías legales para acceder a la función pública en este ámbito.
¿De qué trata?
El libro aborda el acceso a la docencia en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato desde una perspectiva jurídica. En primer lugar, analiza el conjunto de disposiciones legales que condicionan y regulan el ejercicio de esta profesión. A continuación, examina la formación y la experiencia como requisitos previos, conectándolos con la jurisprutencia sobre la problemática de los funcionarios interinos. La obra integra un estudio comparado de las normativas autonómicas en materia de acceso a la función pública docente, así como un análisis de la discrecionalidad técnica en los procesos de selección. Finalmente, se centra en la definición del perfil ideal del docente y presenta las conclusiones de la investigación.
Temas principales
- Régimen jurídico general del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Formación y experiencia como condiciones previas al acceso a la docencia.
- Problemática legal de los funcionarios interinos en el sistema educativo.
- Estudio comparado de la normativa autonómica sobre acceso a la función pública docente.
- Control de la discrecionalidad técnica en los procesos selectivos.
- Definición del perfil ideal del docente en Educación Secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del derecho administrativo y de la educación, opositores al cuerpo de profesores de Educación Secundaria, responsables de políticas educativas, así como a investigadores y estudiantes interesados en el marco legal del acceso a la función pública docente. También resulta de utilidad para gestores de recursos humanos en administraciones educativas y para cualquier persona que desee comprender los requisitos y procesos legales para ejercer la docencia en este nivel educativo.
Qué aporta este libro
- Un análisis jurídico detallado y actualizado del régimen de acceso a la docencia en ESO y Bachillerato.
- Claridad sobre la normativa estatal y autonómica que regula los procesos selectivos.
- Comprensión de la jurisprudencia y doctrina en torno a la discrecionalidad técnica y los interinos.
- Una visión integral del perfil ideal del docente desde la perspectiva legal y administrativa.
Ficha técnica
- Autor: Rivero Ortega; Enrique
- Editorial: INSTITUTO NACIONAL DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
- Idioma: Español
- Tema: ADMINISTRACION PUBLICA
- Colección: MONOGRAFIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 276
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 682.0 gr
Valoración editorial
Esta monografía constituye una referencia imprescindible para quienes necesitan comprender en profundidad el entramado legal que regula el acceso a la función pública docente en Educación Secundaria. Su enfoque riguroso, que combina el análisis normativo con el estudio de la jurisprudencia y la doctrina, la convierte en una herramienta de gran valor tanto para opositores como para especialistas en derecho administrativo y políticas educativas. La obra destaca por su claridad expositiva y por abordar cuestiones prácticas como la problemática de los interinos, lo que facilita su aplicación en contextos reales.