Descripción
Formación del Profesorado en Educación Ambiental: un estudio experimental
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la formación del profesorado en educación ambiental, presentando los resultados de un estudio experimental diseñado para evaluar la efectividad de diferentes estrategias didácticas. El lector encontrará una propuesta fundamentada que combina teoría y práctica, con el objetivo de mejorar la capacitación docente en la integración de la sostenibilidad en el aula. Un recurso esencial para educadores, investigadores y responsables de políticas educativas interesados en la innovación pedagógica y el compromiso con el medio ambiente.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de formar al profesorado en educación ambiental como herramienta clave para afrontar los retos ecológicos actuales. A través de un estudio experimental, la autora examina cómo determinadas metodologías de enseñanza influyen en la adquisición de competencias ambientales por parte de los docentes. Se analizan variables como la sensibilización, el conocimiento teórico y la aplicación práctica, ofreciendo conclusiones basadas en datos empíricos. La obra no solo diagnostica las carencias existentes en los programas de formación, sino que propone vías concretas para su mejora, convirtiéndose en una guía útil para diseñar currículos más efectivos en el ámbito de la educación ambiental.
Temas principales
- Formación inicial y permanente del profesorado en educación ambiental.
- Metodologías experimentales para evaluar competencias docentes.
- Integración de la sostenibilidad en el currículo escolar.
- Sensibilización ambiental y cambio de actitudes en el aula.
- Diseño de estrategias didácticas basadas en la investigación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que buscan incorporar la educación ambiental en su práctica diaria, así como a formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía. También resulta de interés para investigadores en ciencias de la educación y responsables institucionales que deseen fundamentar sus decisiones en evidencias experimentales. Su enfoque práctico y accesible lo hace adecuado tanto para profesionales en activo como para quienes se inician en el campo.
Qué aporta este libro
- Resultados concretos de un estudio experimental que validan estrategias de formación en educación ambiental.
- Herramientas prácticas para diseñar e implementar programas de capacitación docente más efectivos.
- Una base teórica sólida que conecta la investigación educativa con la aplicación real en el aula.
- Claves para fomentar una conciencia ecológica crítica entre los estudiantes a través del profesorado.
- Propuestas para superar las limitaciones habituales en la formación ambiental del docente.
Ficha técnica
- Autor: Alcalá del Olmo Fernández; Mª José
- Editorial: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
- Idioma: Español
- Colección: BIBLIOTHECA SALMANTICENSIS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 180
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 445.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la didáctica ambiental, que destaca por su enfoque experimental y su utilidad práctica. La autora logra tender un puente entre la teoría pedagógica y la realidad del aula, ofreciendo datos contrastados que pueden orientar la toma de decisiones en la formación docente. Su lectura resulta especialmente valiosa para quienes buscan fundamentar su práctica educativa en investigaciones sólidas, así como para aquellos interesados en promover un cambio real hacia la sostenibilidad desde el sistema educativo.