Descripción
La deficiencia auditiva
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque cognitivo integral sobre la deficiencia auditiva, combinando fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas. El lector encontrará una guía estructurada que aborda desde los aspectos neurológicos y perceptivos hasta las estrategias de intervención educativa. Publicado dentro de la colección Cuadernos de Prácticas, el libro se presenta como un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan comprender en profundidad las implicaciones de la pérdida auditiva en el desarrollo cognitivo y comunicativo.
¿De qué trata?
El libro explora la deficiencia auditiva desde una perspectiva cognitiva, analizando cómo la pérdida de audición afecta los procesos de aprendizaje, lenguaje y pensamiento. Se estructura en torno a los mecanismos perceptivos, las consecuencias neuropsicológicas y las estrategias de intervención. A lo largo de sus páginas, el autor examina las bases anatómicas y funcionales del sistema auditivo, los distintos grados y tipos de pérdida auditiva, y su impacto en el desarrollo infantil y adulto. También se abordan métodos de evaluación, técnicas de rehabilitación y enfoques pedagógicos adaptados, con especial énfasis en la estimulación temprana y la comunicación alternativa.
Temas principales
- Neuropsicología de la audición y procesamiento auditivo central
- Clasificación y etiología de la deficiencia auditiva
- Desarrollo cognitivo, lingüístico y social en personas con pérdida auditiva
- Evaluación audiológica y pruebas de diagnóstico funcional
- Estrategias de intervención educativa y rehabilitación logopédica
- Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de logopedia, psicología, pedagogía, educación especial y audiología. También resulta de utilidad para maestros de audición y lenguaje, terapeutas ocupacionales y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos cognitivos de la deficiencia auditiva y su abordaje práctico. Es especialmente valioso para quienes buscan un texto de referencia con un enfoque teórico-práctico aplicable a contextos educativos y clínicos.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa de la deficiencia auditiva desde el paradigma cognitivo
- Herramientas prácticas para la evaluación e intervención en distintos perfiles auditivos
- Bases teóricas sólidas que facilitan la comprensión de los procesos perceptivos y comunicativos
- Estrategias concretas para la estimulación del lenguaje y el desarrollo cognitivo
- Contenido estructurado y accesible, ideal para su uso en formación académica y profesional
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Santos; José Miguel
- Editorial: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
- Idioma: Español
- Colección: CUADERNOS DE PRACTICAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 241
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 596.0 g
Valoración editorial
Un manual de referencia dentro de su colección que destaca por su enfoque cognitivo, poco común en la literatura especializada de la época. La obra logra un equilibrio entre teoría y práctica, ofreciendo al lector tanto fundamentos neuropsicológicos como orientaciones aplicadas. Aunque su fecha de edición es de 1990, los principios y estrategias que desarrolla siguen siendo relevantes para la formación de profesionales que trabajan con personas con deficiencia auditiva. Resulta especialmente útil como texto de apoyo en asignaturas de logopedia, psicología de la audición y educación especial.