Conflictividad infantil y sistema familiar


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Descripción

Conflictividad infantil y sistema familiar

Resumen del libro

Esta obra colectiva aborda la compleja relación entre la conflictividad infantil y el entorno familiar desde una perspectiva sistémica. A través de un análisis riguroso, el libro explora cómo las dinámicas, estructuras y pautas de interacción dentro del sistema familiar pueden influir en la aparición y mantenimiento de conductas problemáticas en la infancia. Los lectores encontrarán un marco teórico sólido que integra conceptos de la terapia familiar y la psicología del desarrollo, ofreciendo claves para comprender y abordar estos conflictos desde un enfoque relacional, más allá de la conducta individual del niño.

¿De qué trata?

El libro examina la conflictividad infantil no como un problema aislado del niño, sino como un síntoma que refleja desajustes en el sistema familiar. Se analizan los patrones de comunicación, los roles, las jerarquías y los límites dentro de la familia, y cómo estos elementos pueden generar o perpetuar conductas desafiantes, agresivas o de retraimiento en los menores. La obra profundiza en la interdependencia entre los miembros de la familia, mostrando que los cambios en cualquier parte del sistema afectan al conjunto. Se presentan modelos de intervención y estrategias de evaluación que permiten a los profesionales identificar los factores sistémicos que subyacen a la conflictividad, proponiendo vías para reestructurar las relaciones familiares de manera más funcional y saludable.

Temas principales

  • Enfoque sistémico de la familia y su aplicación a la infancia.
  • Análisis de la comunicación y los patrones de interacción familiar disfuncionales.
  • Influencia de la estructura familiar (jerarquías, límites, alianzas) en la conducta infantil.
  • El síntoma infantil como expresión de un desorden relacional en el sistema.
  • Estrategias de intervención y reestructuración familiar para abordar la conflictividad.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores sociales, pedagogos y educadores que trabajen con niños y familias. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en psicología clínica, terapia familiar y ciencias de la educación que deseen profundizar en el enfoque sistémico aplicado a la infancia. Profesionales de la salud mental que busquen una comprensión más amplia de los factores relacionales en los trastornos infantiles encontrarán en esta obra una referencia valiosa.

Qué aporta este libro

  • Proporciona un marco teórico sólido para entender la conflictividad infantil desde una perspectiva relacional y no individual.
  • Ofrece herramientas conceptuales para analizar las dinámicas familiares que contribuyen a los problemas de conducta en niños.
  • Facilita la comprensión de cómo intervenir en el sistema familiar para generar cambios duraderos en la conducta infantil.
  • Amplía la visión del profesional más allá del diagnóstico individual, integrando el contexto familiar como elemento clave.
  • Consolida conocimientos sobre la interdependencia entre el desarrollo infantil y el funcionamiento del sistema familiar.

Ficha técnica

  • Autor: Varios autores
  • Editorial: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
  • Idioma: Español
  • Colección: ESTUDIOS FAMILIARES
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: 1985
  • Número de páginas: 224
  • Dimensiones: 210.0 x 170.0
  • Peso: 485.0

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia dentro de la colección Estudios Familiares de la Universidad Pontificia de Salamanca. Su valor radica en ofrecer una mirada sistémica pionera sobre la conflictividad infantil, en un momento en que este enfoque comenzaba a consolidarse. Aunque su fecha de publicación es de 1985, los fundamentos teóricos y los principios de intervención que expone siguen siendo relevantes para cualquier profesional que desee comprender al niño en su contexto relacional. Es una lectura imprescindible para quienes buscan un análisis profundo y académico de la interacción entre el sistema familiar y las dificultades infantiles.

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