Descripción
Andrea, una princesa TDAH
Resumen del libro
Un cuento ilustrado que presenta con sensibilidad y naturalidad el día a día de Andrea, una niña con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). A través de su historia, los pequeños lectores descubrirán cómo es vivir con esta condición, comprendiendo sus características y aprendiendo a valorar las cualidades únicas que la convierten en una princesa muy especial. Una herramienta ideal para fomentar la empatía, la inclusión y el autoconocimiento desde la primera infancia.
¿De qué trata?
Andrea es una princesa que, como muchos niños, tiene una forma particular de experimentar el mundo. Su mente va a gran velocidad, le cuesta permanecer quieta y a veces se distrae con facilidad. Sin embargo, también posee una imaginación desbordante, una energía contagiosa y un corazón enorme. El libro acompaña a Andrea en sus rutinas, mostrando tanto los retos que enfrenta como sus increíbles talentos. A través de sus aventuras cotidianas, la obra normaliza el TDAH, explicándolo de forma accesible para los más pequeños y ofreciendo una visión positiva y esperanzadora de la neurodiversidad.
Temas principales
- Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la infancia.
- Autoestima y aceptación de las diferencias individuales.
- Empatía y comprensión hacia las personas neurodivergentes.
- Inclusión educativa y social desde edades tempranas.
- Valoración de las cualidades positivas asociadas al TDAH, como la creatividad y la energía.
¿Para quién está recomendado?
Este álbum ilustrado está especialmente recomendado para niños y niñas de 3 a 4 años, así como para sus familias y educadores. También es una lectura muy útil para profesionales de la educación infantil y la psicología que busquen recursos para explicar el TDAH de manera lúdica y comprensible. Cualquier adulto que desee fomentar la empatía y la diversidad en los más pequeños encontrará en este libro una valiosa herramienta.
Qué aporta este libro
- Ayuda a los niños con TDAH a sentirse comprendidos y representados, fortaleciendo su autoestima.
- Ofrece a padres y educadores un recurso pedagógico para abordar el tema de la neurodiversidad con naturalidad.
- Fomenta la empatía y la aceptación de las diferencias entre los compañeros de clase y amigos.
- Presenta una visión equilibrada del TDAH, destacando tanto los desafíos como las fortalezas asociadas.
- Estimula la conversación en familia sobre emociones, comportamiento y formas de aprender distintas.
Ficha técnica
- Autor: CARMEN CORPAS
- Editorial: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- Idioma: Español
- Tema: Infantil - Infantil 3 a 4 años - Álbumes ilustrados
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2026
- Número de páginas: 40
- Dimensiones: 24.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 184.0 gr
Valoración editorial
Un álbum ilustrado necesario y oportuno que aborda el TDAH desde la ternura y la normalización. La obra consigue equilibrar la información precisa con una narrativa atractiva para los más pequeños, convirtiéndose en un excelente punto de partida para hablar sobre diversidad cognitiva en el aula y en casa. Su enfoque positivo, centrado en las fortalezas de la protagonista, la convierte en una lectura recomendable tanto para niños diagnosticados como para aquellos que quieran entender mejor a sus compañeros. Un recurso valioso para bibliotecas escolares y familiares comprometidas con la inclusión.