Descripción
Los medios audiovisuales al servicio del centro educativo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y estructurada para la integración de los medios audiovisuales en el entorno escolar. Dirigida a docentes y responsables de centros educativos, el libro aborda desde la organización de recursos hasta el uso didáctico de la imagen fija, el cine, la televisión y el vídeo. Con un enfoque aplicado, incluye ejemplos de unidades didácticas y técnicas de elaboración de materiales, convirtiéndose en una herramienta útil para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la tecnología visual.
¿De qué trata?
El libro se divide en tres partes fundamentales. En la primera, se centra en la organización y gestión de los recursos audiovisuales dentro del centro educativo, estableciendo criterios para su uso eficiente. La segunda parte está dedicada a la imagen fija, tanto no proyectada (pizarras, murales, material impreso, cómic y fotografía) como proyectada (diapositivas, opacos y transparencias), detallando su elaboración, técnicas de presentación y función didáctica. La tercera parte aborda la imagen en movimiento, analizando el cine, la televisión y el vídeo, con especial atención a las aplicaciones didácticas del vídeo, los métodos de trabajo y los sistemas multimedia. Finaliza con una bibliografía y un apéndice que incluye un ejemplo práctico de unidad didáctica.
Temas principales
- Organización y gestión de recursos audiovisuales en centros educativos.
- Uso didáctico de la imagen fija: pizarras, murales, cómic y fotografía.
- Técnicas de elaboración y presentación de diapositivas, transparentes y proyecciones.
- Integración del cine, la televisión y el vídeo en el aula.
- Aplicaciones prácticas del vídeo como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
- Introducción a los sistemas multimedia en el contexto educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, coordinadores pedagógicos, responsables de bibliotecas escolares y profesionales de la educación interesados en incorporar los medios audiovisuales como recurso didáctico. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía que busquen fundamentos prácticos sobre la integración de la tecnología visual en el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona criterios claros para organizar y seleccionar recursos audiovisuales en el centro educativo.
- Ofrece técnicas concretas para la elaboración de materiales visuales como transparentes, diapositivas y murales.
- Facilita métodos de trabajo con vídeo y sistemas multimedia adaptados al entorno escolar.
- Incluye un ejemplo de unidad didáctica que sirve como modelo para aplicar los contenidos en el aula.
- Ayuda a comprender las funciones didácticas, informativas y creativas de la imagen fija y en movimiento.
Ficha técnica
- Autor: NADAL; PEREZ
- Editorial: Castalia Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS
- Colección: BIBLIOTECA DE CENTROS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 112
- Peso: 226 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y accesible que cumple con su objetivo de servir como guía para la implementación de medios audiovisuales en el ámbito educativo. Su estructura clara y su enfoque en aplicaciones concretas lo convierten en un recurso valioso para docentes que deseen actualizar sus metodologías. Aunque no profundiza en tecnologías digitales recientes, ofrece una base sólida sobre los principios didácticos de la imagen y el sonido en el aula, lo que lo hace especialmente relevante para quienes buscan fundamentos clásicos y perdurables.