Descripción
MEDIACION EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS ESTRATEGIAS Y RECURS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y teórica para integrar la mediación como estrategia clave en la enseñanza de idiomas. El lector encontrará las claves para conceptualizar la mediación, analizar los descriptores del Volumen complementario del MCER y aplicarla en contextos como la audiodescripción, la literatura, los proyectos didácticos y la evaluación. Un recurso esencial para docentes que buscan innovar en el aula de lenguas.
¿De qué trata?
El libro aborda la mediación como un medio de comunicación fundamental en el aprendizaje de lenguas, yendo más allá de la simple transmisión de información. Se estructura en torno a la conceptualización de la mediación y el análisis de sus descriptores según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). A continuación, explora su aplicación práctica en diversos ámbitos: la audiodescripción como actividad mediadora, el uso de la literatura y la competencia pluricultural, la enseñanza basada en proyectos, el plurilingüismo y sus competencias, el desarrollo de la competencia gramatical mediante la gramática cognitiva, y los procesos de evaluación de la mediación en segundas lenguas.
Temas principales
- Conceptualización y marco teórico de la mediación lingüística.
- Análisis de descriptores y estrategias del Volumen complementario del MCER.
- Aplicación de la mediación en el aula: audiodescripción, literatura y proyectos didácticos.
- Relación entre mediación, plurilingüismo y competencia pluricultural.
- Evaluación de la mediación en lenguas extranjeras y segundas lenguas.
- Desarrollo de la competencia gramatical a través de la gramática cognitiva y la mediación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lenguas extranjeras y segundas lenguas, formadores de profesorado, estudiantes de filología y lingüística aplicada, así como a investigadores interesados en la didáctica de idiomas y la aplicación práctica del MCER en el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual claro y actualizado sobre la mediación lingüística.
- Ofrece ejemplos prácticos y estrategias concretas para implementar la mediación en diferentes contextos de enseñanza.
- Facilita la comprensión y aplicación de los descriptores del Volumen complementario del MCER.
- Ayuda a diseñar actividades y procesos de evaluación centrados en la mediación.
- Amplía las herramientas del docente para fomentar la competencia comunicativa y pluricultural del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: SANCHEZ CUADRADO, ADOLFO MANUEL; BERCERUE
- Editorial: Anaya ELE
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAJE: CONSULTA Y GENERAL, LINGUISTICA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL
- Colección: METODOS ADULTOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2022
- Número de páginas: 224
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Esta obra se posiciona como un recurso de referencia para la formación del profesorado, al ser uno de los primeros títulos que aborda la mediación de manera integral y aplicada. Su enfoque práctico, combinado con el rigor teórico basado en el MCER, la convierte en una herramienta valiosa para quienes desean actualizar su metodología docente y responder a los nuevos desafíos de la enseñanza de lenguas. La diversidad de ámbitos tratados ofrece una visión completa y útil para su implementación inmediata en el aula.