Descripción
Pragmática: estrategias para comunicar
Resumen del libro
Este manual, dirigido a docentes y futuros docentes de español como lengua extranjera (ELE), ofrece las claves para integrar la pragmática en el aula de manera efectiva. La obra proporciona estrategias, recursos y actividades prácticas para enseñar a los alumnos a comunicarse de forma adecuada en contextos reales. Más allá de la gramática, este libro aborda los usos comunicativos y las tácticas necesarias para garantizar una comunicación eficaz, ayudando a los profesores a enriquecer sus clases con contenidos pragmáticos fundamentales.
¿De qué trata?
El libro se centra en la pragmática como una estrategia de comunicación esencial en la enseñanza de idiomas. La autora, Sara Robles Ávila, guía al lector a través de los contenidos pragmáticos asociados a funciones comunicativas y usos lingüísticos concretos. Se reflexiona sobre cómo trasladar estos conceptos al aula de español, proporcionando al docente recursos, fórmulas y tácticas para abordar aspectos como la cortesía, la ironía, los actos de habla o la implicatura. Incluye actividades de reflexión y procedimientos prácticos para que el profesor pueda diseñar clases más completas y centradas en la comunicación real.
Temas principales
- La pragmática como estrategia de comunicación en el aula de ELE.
- Contenidos pragmáticos asociados a funciones comunicativas y usos lingüísticos.
- Estrategias y tácticas para garantizar la comunicación eficaz.
- Recursos y fórmulas para el tratamiento de aspectos pragmáticos en clase.
- Actividades de reflexión y procedimientos prácticos para el docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes y futuros docentes de español como lengua extranjera (ELE) que deseen profundizar en la enseñanza de la comunicación pragmática. También es de gran utilidad para formadores de profesores, estudiantes de filología o lingüística aplicada, y cualquier profesional interesado en mejorar la competencia comunicativa de sus alumnos más allá de la gramática tradicional.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para integrar la pragmática en el aula de ELE.
- Ofrece recursos y estrategias concretas para abordar la comunicación en contextos reales.
- Incluye actividades de reflexión y tácticas para mejorar la eficacia comunicativa de los alumnos.
- Ayuda a los docentes a diseñar clases más completas y centradas en el uso real del idioma.
Ficha técnica
- Autor: Robles Ávila, Sara
- Editorial: Anaya ELE
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del inglés), material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje
- Colección: Didáctica
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2021
- Número de páginas: 224
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y bien estructurado que cubre una necesidad real en la formación de profesores de ELE: la enseñanza de la pragmática como herramienta comunicativa. La obra combina la reflexión teórica con propuestas de aplicación directa en el aula, lo que la convierte en un recurso de gran valor para quienes buscan mejorar la competencia comunicativa de sus alumnos. Es especialmente útil para docentes que deseen ir más allá de la gramática y trabajar con sus estudiantes los aspectos sutiles y contextuales del lenguaje.