Descripción
Claves en el funcionamiento de la dirección de un centro escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis práctico y detallado sobre el funcionamiento de la dirección en un centro educativo público de educación infantil y primaria. A través del estudio de un caso real en un municipio de Barcelona, la autora explora los mecanismos de liderazgo, gestión y toma de decisiones que definen el día a día de un equipo directivo. El lector encontrará claves fundamentales para comprender los retos organizativos y pedagógicos que enfrentan los directores escolares, así como las estrategias para impulsar proyectos de innovación educativa desde una perspectiva realista y aplicable.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis de la dirección de una escuela pública de educación infantil y primaria, ubicada en un municipio de la provincia de Barcelona. La propuesta se estructura en torno a dos proyectos de innovación educativa que sirven como eje para examinar cómo se articula el liderazgo directivo en un contexto real. A lo largo de sus páginas, se desglosan las funciones, responsabilidades y desafíos que asume un equipo directivo, desde la coordinación del profesorado hasta la gestión de recursos y la relación con la comunidad educativa. Se abordan aspectos como la planificación estratégica, la resolución de conflictos, la motivación del personal y la implementación de cambios pedagógicos, ofreciendo una visión completa de lo que implica dirigir un centro escolar en el sistema público actual.
Temas principales
- Liderazgo y gestión directiva en centros educativos públicos
- Proyectos de innovación educativa y su implementación
- Organización y coordinación de equipos docentes
- Relación entre la dirección, el profesorado y la comunidad educativa
- Planificación estratégica y toma de decisiones en el ámbito escolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a directores, jefes de estudios, coordinadores pedagógicos y aspirantes a cargos directivos en centros educativos. También resulta de gran utilidad para docentes interesados en comprender el funcionamiento interno de la dirección escolar, así como para estudiantes de ciencias de la educación, pedagogía y másteres de formación del profesorado que deseen conocer casos prácticos de gestión educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión realista y contextualizada del rol directivo en la escuela pública
- Claves prácticas para liderar proyectos de innovación educativa
- Estrategias para mejorar la organización y coordinación del equipo docente
- Reflexiones aplicables a la resolución de conflictos y la toma de decisiones
- Un caso de estudio detallado que sirve como modelo de análisis para otros centros
Ficha técnica
- Autor: Dormuá, Sonia
- Editorial: Bubok Publishing
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Fondo General
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2014
- Número de páginas: 78
- Peso: 267 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero sustancial, ideal para profesionales de la educación que buscan un análisis concreto y aplicado de la dirección escolar. Su enfoque en un caso real aporta credibilidad y utilidad práctica, alejándose de teorías abstractas. Es un recurso valioso para quienes deseen comprender los desafíos cotidianos de la gestión educativa y encontrar herramientas para afrontarlos con eficacia.