Descripción
El cine de ficció com a recurs per a l'ensenyament de la Història Contemporànea
Resumen del libro
Aquesta obra ofereix una guia pràctica per integrar el cinema de ficció a l'aula com a recurs didàctic per a l'ensenyament de la Història Contemporània. A partir d'una selecció de pel·lícules amb contingut històric, l'autor proposa un mètode per triar escenes clau que s'ajustin als objectius pedagògics, superant les dificultats habituals de la projecció completa d'un film. El llibre es converteix així en una eina funcional i accessible per a docents que busquen dinamitzar l'aprenentatge històric.
¿De qué trata?
El llibre aborda la utilització del cinema de ficció com a suport per a l'ensenyament de la Història Contemporània, reconeixent-ne el potencial però també les limitacions pràctiques a l'aula. L'obra se centra a oferir una metodologia per seleccionar fragments concrets de pel·lícules que il·lustrin de manera eficaç els continguts històrics que es volen treballar. Així, es proposa un enfocament que evita la projecció completa del film i prioritza l'ús d'escenes específiques, facilitant la integració del recurs audiovisual en sessions de classe breus i adaptades als objectius docents.
Temas principales
- Ús del cinema de ficció com a recurs didàctic a l'aula.
- Selecció d'escenes cinematogràfiques per a l'ensenyament de la Història Contemporània.
- Metodologia pràctica per superar les dificultats de la projecció de pel·lícules completes.
- Adaptació del contingut audiovisual als objectius pedagògics de la matèria.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a docents d'Història Contemporània de secundària i batxillerat, així com per a professors universitaris i formadors que busquin incorporar el cinema com a eina pedagògica. També pot ser d'interès per a estudiants de graus d'Història, Educació o Comunicació Audiovisual que vulguin explorar metodologies innovadores per a l'ensenyament de la història.
Qué aporta este libro
- Una metodologia pràctica per seleccionar escenes de cinema de ficció adaptades als continguts de la Història Contemporània.
- Solucions a les dificultats logístiques i de temps que planteja la projecció de pel·lícules completes a l'aula.
- Un enfocament funcional que transforma el cinema en un recurs didàctic àgil i efectiu.
- Eines per enriquir l'aprenentatge històric mitjançant el llenguatge audiovisual.
Ficha técnica
- Autor: Santamaria Francesc Pineda, Josep
- Editorial: Bubok Publishing
- Idioma: Català
- Tema: Història Contemporània fins al segle XX: c. 1700-
- Colección: Fondo General
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Agost de 2013
- Número de páginas: 64
- Peso: 265 g
Valoración editorial
Aquesta obra ofereix una proposta pràctica i ben definida per a un repte habitual a les aules d'història: la integració del cinema com a recurs didàctic sense que suposi una pèrdua de temps o un desviament dels objectius curriculars. La selecció d'escenes i la metodologia presentada poden ser de gran utilitat per a docents que busquin innovar en la seva pràctica educativa, tot i que la brevetat del llibre (64 pàgines) suggereix un enfocament molt concret i centrat en l'aplicació directa. Recomanat per a professionals de l'educació interessats en la didàctica de la història a través del llenguatge audiovisual.