Descripción
Lateralidad y aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para comprender cómo se construye la base neurológica del aprendizaje durante los tres primeros años de vida. La autora analiza las fases clave de la maduración neuro-senso-psicomotriz y explica el papel fundamental de la lateralidad en el desarrollo infantil. El libro proporciona herramientas prácticas, como tablas de valoración y actividades, para que educadores y familias puedan estimular adecuadamente el cerebro del bebé y favorecer un desarrollo armónico desde la primera infancia.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que los tres primeros años de vida son el período más importante para sentar las bases del desarrollo físico, emocional y mental. La autora analiza de forma explícita un concepto que suele estar implícito en los tratados de psicomotricidad: que detrás de toda conducta motriz, perceptiva o comunicativa existe un cerebro que debe construirse y aprenderse a utilizar. La obra recorre las etapas fundamentales de la maduración neurológica y explica cómo los niños aprenden a moverse, a controlar su cuerpo, a ver y mirar, a oír y escuchar, y a entender y hablar, antes de llegar a la lectoescritura. Se destaca que el cuerpo es el vehículo para el aprendizaje vital y que la función del educador es ofrecer el entorno idóneo, eliminar obstáculos y proporcionar los estímulos adecuados en cada momento. Cada capítulo incluye las "Tablas de valoración del nivel de desarrollo neuro-senso-psicomotriz TDN 0-3", junto con una amplia serie de materiales, ejercicios, actividades y circuitos de psicomotricidad diseñados para la escuela infantil.
Temas principales
- Maduración neuro-senso-psicomotriz en la primera infancia (0-3 años).
- Desarrollo de la lateralidad y su relación con el aprendizaje.
- Procesos de integración sensorial y motriz en el bebé.
- Estimulación temprana y diseño de entornos educativos óptimos.
- Evaluación del desarrollo mediante tablas específicas (TDN 0-3).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y profesionales de la atención temprana. También resulta de gran utilidad para padres y familias interesados en comprender y acompañar el desarrollo neurológico y psicomotor de sus hijos durante los primeros años de vida.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre la maduración cerebral y la lateralidad en la etapa 0-3 años.
- Herramientas prácticas de evaluación mediante tablas de desarrollo neuro-senso-psicomotriz.
- Actividades, ejercicios y circuitos de psicomotricidad aplicables en el aula o en casa.
- Pautas para identificar y eliminar obstáculos que puedan interferir en el desarrollo infantil.
- Una visión integradora que conecta la motricidad con el aprendizaje y la comunicación.
Ficha técnica
- Autor: FERRÉ RODRÍGUEZ, MARÍA DEL MAR
- Editorial: Bubok Publishing
- Idioma: Español
- Tema: PRUEBAS Y MEDICIONES PSICOLOGICAS, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES, FAMILIA Y SALUD
- Colección: FONDO GENERAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 150
- Peso: 630 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y práctica que aborda un aspecto fundamental del desarrollo infantil a menudo tratado de forma implícita. La autora combina fundamentos neuropsicológicos con recursos didácticos concretos, lo que la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación de profesionales como para la intervención directa en el aula o en el hogar. Su enfoque en la etapa 0-3 años y la inclusión de tablas de valoración específicas la diferencian de otros títulos generalistas sobre psicomotricidad.