Descripción
La eficacia del programa ?aulas felices? para promover capacidades favorables y resilientes en una p
Resumen del libro
Este libro analiza la aplicación del programa educativo "Aulas Felices" en un contexto de exclusión social: los centros penitenciarios. El autor, Iñaki Pérez Aznar, presenta una investigación rigurosa sobre cómo esta intervención puede fomentar capacidades favorables y resilientes en personas privadas de libertad. La obra ofrece una perspectiva práctica y fundamentada para educadores y profesionales interesados en la reinserción social, demostrando que la educación es una herramienta clave para reformar y preparar a los individuos para su retorno a la sociedad.
¿De qué trata?
El trabajo se centra en la necesidad de crear programas educativos efectivos para la población reclusa en España. Partiendo de la realidad de la exclusión social en las prisiones, el autor evalúa la eficacia del programa "Aulas Felices" para desarrollar capacidades resilientes y favorables en los internos. La investigación aborda tres razones fundamentales para la reinserción: la naturaleza temporal de la privación de libertad, el estigma social que enfrentan los expresidiarios y el objetivo reformador de la exclusión, más allá del castigo. El libro propone una metodología educativa que busca transformar la experiencia penitenciaria en una oportunidad de cambio positivo.
Temas principales
- Programas educativos en centros penitenciarios.
- Desarrollo de la resiliencia en contextos de exclusión social.
- Eficacia del programa "Aulas Felices" para la reinserción.
- Estrategias para superar el estigma social del expresidiario.
- Fomento de capacidades favorables para la vida en libertad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, psicólogos, trabajadores sociales, criminólogos y profesionales del ámbito penitenciario interesados en la reinserción social. También es de gran utilidad para investigadores en políticas educativas y estudiantes de ciencias sociales que busquen comprender cómo la educación puede ser un motor de cambio en entornos de exclusión.
Qué aporta este libro
- Un análisis práctico y basado en evidencia sobre la aplicación de un programa educativo en prisiones.
- Herramientas para diseñar intervenciones que promuevan la resiliencia y capacidades favorables.
- Una reflexión fundamentada sobre el papel reformador de la educación frente al castigo.
- Perspectivas útiles para mejorar los procesos de reinserción social de personas privadas de libertad.
- Un modelo de evaluación de la eficacia de programas educativos en contextos de exclusión.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Aznar, Iñaki
- Editorial: Bubok Publishing
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: FONDO GENERAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2018
- Número de páginas: 90
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Esta obra aborda un tema de gran relevancia social con un enfoque práctico y bien documentado. La investigación de Iñaki Pérez Aznar ofrece una contribución valiosa al campo de la educación en contextos penitenciarios, presentando el programa "Aulas Felices" como una herramienta potencialmente transformadora. Su lectura resultará de interés para profesionales que busquen estrategias concretas para fomentar la reinserción y reducir la exclusión social, aportando una perspectiva educativa que prioriza la reforma sobre el castigo.