Descripción
MEJORANDO LO PRESENTE HACIA LO HORIZONTE DE LA CALIDAD. IES
Resumen del libro
Esta obra presenta una experiencia práctica y documentada sobre la implantación de sistemas de calidad en el ámbito educativo, tomando como caso de éxito el Instituto de Educación Secundaria Francisco Tomás y Valiente de la Comunidad de Madrid. El lector encontrará una guía basada en la aplicación del Modelo Europeo de Excelencia EFQM y las Cartas de Servicios, herramientas clave para la mejora continua en centros educativos. El libro ofrece un análisis detallado del proceso, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas, convirtiéndose en un recurso valioso para directivos, docentes y responsables de la gestión pública interesados en la calidad educativa.
¿De qué trata?
La obra se centra en la aplicación de las herramientas del Plan de Calidad de la Comunidad de Madrid en los Institutos de Educación Secundaria. En concreto, detalla la experiencia del IES Francisco Tomás y Valiente en la implementación conjunta de las Cartas de Servicios, las autoevaluaciones según el Modelo EFQM y la Evaluación de los Servicios. El libro no solo describe el marco teórico de estas iniciativas, sino que expone el proceso real de adaptación, los obstáculos superados y los logros alcanzados en la gestión del centro. Se trata de un caso práctico que demuestra cómo la aplicación sistemática de estas herramientas puede impulsar la mejora continua y la excelencia en la formación de los futuros profesionales.
Temas principales
- Gestión de la calidad en centros educativos públicos
- Modelo Europeo de Excelencia EFQM aplicado a la educación
- Elaboración y gestión de Cartas de Servicios
- Autoevaluación y mejora continua en Institutos de Educación Secundaria
- Experiencias y casos de éxito en la administración pública educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a directores y equipos directivos de centros educativos, responsables de calidad en instituciones públicas, docentes interesados en la gestión y mejora de centros, así como a estudiantes y profesionales de la pedagogía y la administración educativa. También resulta de interés para aquellos que trabajan en la implantación de sistemas de calidad en el sector público y buscan referencias prácticas y contrastadas.
Qué aporta este libro
- Un caso de éxito real y documentado sobre la aplicación del Modelo EFQM en un instituto de secundaria.
- Herramientas y metodologías concretas para la mejora de la gestión educativa.
- Una visión práctica sobre cómo integrar las Cartas de Servicios en el día a día de un centro.
- Lecciones y recomendaciones basadas en la experiencia directa de un centro pionero en calidad educativa.
- Un recurso útil para impulsar la cultura de la calidad y la excelencia en la formación de estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: SAA SARRIA, ADOLFO JOSE; SAEZ LOZANO, MIG
- Editorial: EDICIONES SM
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CESMA
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 94
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 490 g
Valoración editorial
Se trata de una publicación de carácter práctico y testimonial que aporta un valor diferencial al presentar una experiencia real de implantación de sistemas de calidad en un centro educativo público. Su enfoque en el caso concreto del IES Francisco Tomás y Valiente, respaldado por la Dirección General de Calidad de la Comunidad de Madrid, lo convierte en una referencia útil para profesionales que buscan ejemplos contrastados y aplicables. Aunque su extensión es reducida (94 páginas), la obra condensa información relevante para quienes deseen iniciar o mejorar procesos de calidad en el ámbito educativo.