Descripción
Nacidos para jugar
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne una compilación de textos académicos que analizan el juego infantil desde múltiples perspectivas, como la antropología, la historia de la educación, la tecnología y el enfoque social. Los autores, miembros del Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas de la Universidad Complutense de Madrid, ofrecen un análisis riguroso sobre cómo el juego es una actividad indispensable para el desarrollo físico y emocional en la infancia y la juventud. Un recurso valioso para docentes, pedagogos y profesionales que buscan comprender el valor educativo del juego más allá de las aulas.
¿De qué trata?
El libro explora el juego infantil como un tema central en la educación, partiendo del consenso sobre su importancia para el desarrollo integral en la infancia y la juventud. A través de una compilación de estudios académicos, se examina el juego desde diversas disciplinas: la antropología analiza su papel en la cultura, la teoría y la historia de la educación revisan su evolución pedagógica, la tecnología estudia su impacto en entornos digitales, y el enfoque social aborda su función en la interacción y el aprendizaje comunitario. La obra destaca cómo el juego está ampliamente incorporado en las aulas, especialmente en edades tempranas, como herramienta para alcanzar objetivos educativos, y profundiza en investigaciones previas del grupo de investigación responsable, que cuenta con una amplia trayectoria en este campo.
Temas principales
- El juego como actividad indispensable para el desarrollo físico y emocional en la infancia y la juventud.
- Perspectivas multidisciplinares del juego: antropológica, histórica, educativa, tecnológica y social.
- Integración del juego en el aula como recurso pedagógico para alcanzar objetivos educativos.
- Investigación académica sobre el juego infantil desde el Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, educadores infantiles, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la psicología del desarrollo y la didáctica. También resulta de interés para investigadores en antropología, sociología y tecnología educativa que busquen una visión académica y actualizada sobre el juego infantil como herramienta de aprendizaje y crecimiento.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y multidisciplinar del juego infantil, basado en investigaciones académicas.
- Perspectivas actualizadas sobre cómo el juego puede integrarse en entornos educativos formales.
- Recursos teóricos y prácticos para docentes que buscan potenciar el desarrollo físico y emocional de niños y jóvenes.
- Una visión que conecta la antropología, la historia y la tecnología con la práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: JOVER OLMEDO, GONZALO; QUIROGA UCE
- Editorial: EDICIONES COMPLUTENSE
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES, PASATIEMPOS, ACERTIJOS Y JUEGOS
- Colección: DIVULGACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2024
- Número de páginas: 264
- Peso: 290 g
Valoración editorial
Nacidos para jugar se presenta como una obra de referencia para quienes desean profundizar en el valor educativo del juego desde una perspectiva académica y multidisciplinar. La compilación de textos, firmada por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid, ofrece un enfoque sólido y actualizado que combina teoría, historia y aplicaciones prácticas. Es especialmente útil para docentes y pedagogos que buscan fundamentar su práctica en evidencias científicas, así como para estudiantes interesados en el desarrollo infantil y la innovación educativa. Un libro que aporta rigor sin perder accesibilidad, ideal para entender por qué el juego es mucho más que un pasatiempo en la formación de niños y jóvenes.