Descripción
Mediación Escolar. Cuaderno para la formación de mediadores
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo práctico es el resultado de ocho años de experiencia educativa en el IES "Ramiro II" de León, España. Diseñado para formar a mediadores en conflictos escolares, ofrece un método probado y perfeccionado durante tres cursos académicos. A través de un caso de conflicto inicial, el lector desarrolla habilidades de comunicación, inteligencia emocional y análisis de conflictos, culminando en la práctica real de la mediación. Es una herramienta eficaz para que alumnado, profesorado y familias aprendan a gestionar y resolver disputas en el entorno escolar.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un manual de formación activa. Partiendo de un conflicto concreto entre dos personas, guía al lector a través de una serie de módulos que explican y ejercitan habilidades esenciales para la mediación. Cada apartado aborda un elemento clave: técnicas de comunicación efectiva, habilidades sociales, gestión de emociones y análisis profundo del conflicto. El lector no solo estudia teoría, sino que realiza actividades prácticas directamente relacionadas con el caso inicial. El recorrido culmina en la aplicación final de todo lo aprendido, permitiendo al mediador en formación enfrentarse a situaciones reales con una metodología contrastada y resultados excelentes.
Temas principales
- Formación práctica en mediación escolar
- Habilidades de comunicación interpersonal
- Inteligencia emocional aplicada al conflicto
- Análisis y resolución de conflictos en el aula
- Rol del mediador en el centro educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, orientadores escolares, equipos directivos, alumnado de secundaria y familias interesadas en implementar o participar en programas de mediación escolar. También es útil para cualquier profesional del ámbito educativo que busque herramientas prácticas para mejorar la convivencia y gestionar conflictos de forma constructiva dentro del centro.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y experimentado, basado en casos reales y no en teoría abstracta.
- Habilidades concretas de comunicación, empatía y negociación aplicables al día a día escolar.
- Una guía paso a paso para formar mediadores, desde el análisis del conflicto hasta la intervención final.
- Actividades diseñadas para ser realizadas de forma individual o grupal, facilitando la formación colectiva.
- Resultados validados por años de aplicación en un entorno educativo real.
Ficha técnica
- Autor: de Prada de Prado, Jorge Antonio; López Gil, José Aurelio
- Editorial: BUBOK PUBLISHING
- Idioma: Español
- Tema: Escuelas, consejos sobre la educación
- Colección: FONDO GENERAL
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: abril de 2010
- Número de páginas: 76
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Este cuaderno destaca por su enfoque eminentemente práctico y su origen en la experiencia real de un instituto. No se trata de un manual teórico, sino de una herramienta de trabajo que ha demostrado su eficacia en la formación de mediadores. Su estructura, que parte de un conflicto concreto para desarrollar habilidades progresivamente, facilita el aprendizaje aplicado. Es un recurso valioso para cualquier centro educativo que desee implementar un programa de mediación sólido y efectivo, ofreciendo una metodología clara y accesible para todos los miembros de la comunidad escolar.