Descripción
EDUCACIO GENERAL BASICA A CATALUNYA, L'
Resumen del libro
Esta obra, promovida por el primer Departamento de Enseñanza y Cultura de la Generalitat de Catalunya en colaboración con el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, ofrece un análisis riguroso de la realidad escolar catalana a finales de los años setenta. Su principal valor reside en desglosar los costes económicos del sistema educativo, centrándose en el gasto público desde dos vertientes fundamentales: el coste de la escuela estatal y las subvenciones destinadas a la escuela privada. Un estudio de referencia para entender las bases de la financiación educativa en la Cataluña de la transición.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la estructura de costes de la Educación General Básica (EGB) en Cataluña durante un periodo histórico clave. La investigación no se limita a una descripción superficial, sino que determina con precisión las características de la realidad escolar de la época, poniendo el foco en el aspecto económico. Se analiza en profundidad el gasto público, examinando por separado el coste que suponía para el Estado mantener la red de escuelas públicas y el volumen de las subvenciones que se otorgaban a los centros privados. El estudio ofrece así una fotografía detallada de la financiación educativa, sus desequilibrios y su impacto en el sistema.
Temas principales
- Análisis del coste económico de la escuela pública en Cataluña durante la década de 1980.
- Estudio de las subvenciones y transferencias públicas a la escuela privada.
- Evaluación del gasto público en educación en el contexto de la transición democrática.
- Caracterización de la realidad escolar catalana desde una perspectiva económica y administrativa.
- Metodología de investigación educativa aplicada al análisis de costes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, economistas especializados en el sector público y responsables de políticas educativas que deseen comprender la evolución del sistema de enseñanza en Cataluña. También resultará de gran interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y administración pública que busquen un caso práctico de análisis de costes educativos.
Qué aporta este libro
- Una base documental sólida sobre la financiación de la EGB en un momento fundacional de la autonomía educativa catalana.
- Un modelo de análisis del gasto público educativo aplicable a otros contextos y periodos.
- Datos y conclusiones que permiten entender la génesis de las actuales políticas de conciertos educativos.
- Una perspectiva rigurosa y cuantitativa de la realidad escolar, más allá de los debates ideológicos.
Ficha técnica
- Autor: Amargos Torruella; Rosa
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: Pte. Coleccion
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1980
- Número de páginas: 238
- Dimensiones: 230.0 x 170.0 cm
- Peso: 564.0 g
Valoración editorial
Se trata de un documento de gran valor histórico y académico para quienes deseen conocer los fundamentos económicos del sistema educativo catalán en sus inicios autonómicos. Su enfoque técnico y su metodología de investigación lo convierten en una fuente primaria útil para especialistas, aunque su lectura puede resultar árida para un público general no familiarizado con el análisis de costes públicos. Es, sin duda, una obra de referencia para bibliotecas especializadas en historia de la educación y políticas públicas.