Hipertexto 3.0

EDICIONES PAIDÓSISBN: 9788449322006

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Precio de venta€114,00
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Descripción

Hipertexto 3.0

Resumen del libro

Esta obra es la actualización definitiva de un clásico de los estudios digitales, en la que George P. Landow explora cómo el hipertexto ha transformado la teoría literaria, la narrativa y la crítica cultural. El lector encontrará un análisis riguroso sobre la convergencia entre tecnología digital y pensamiento crítico, examinando cómo las estructuras hipertextuales desafían conceptos tradicionales de autoría, lectura y texto. Un volumen esencial para comprender el impacto de lo digital en la literatura y las humanidades, con ejemplos prácticos y reflexiones sobre el futuro de la comunicación escrita.

¿De qué trata?

El libro parte de la premisa de que el hipertexto no es solo una herramienta tecnológica, sino un nuevo paradigma que reconfigura nuestra forma de leer, escribir y pensar. Landow analiza cómo las estructuras no lineales del hipertexto se relacionan con teorías posestructuralistas, especialmente las de Derrida, Barthes y Foucault, mostrando que la tecnología digital materializa conceptos que antes eran solo abstractos. A lo largo de sus páginas, examina casos prácticos de narrativas hipertextuales, la evolución del lector en "lector-autor", y las implicaciones del hipertexto en la enseñanza, la crítica literaria y la creación artística. La edición 3.0 incorpora nuevos capítulos sobre la web 2.0, los blogs y las redes sociales, actualizando el debate para el siglo XXI.

Temas principales

  • Teoría del hipertexto y su relación con el posestructuralismo francés.
  • Transformación de los conceptos de autor, lector y texto en entornos digitales.
  • Narrativa no lineal y estructuras hipertextuales en la literatura electrónica.
  • Impacto de las tecnologías digitales (web, blogs, redes sociales) en la crítica y la teoría literaria.
  • Implicaciones pedagógicas del hipertexto en la enseñanza de la literatura y las humanidades.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filología, teoría literaria, estudios culturales, comunicación y humanidades digitales. También es de gran interés para escritores, editores y cualquier persona interesada en comprender cómo la tecnología digital está redefiniendo la creación y la interpretación de textos. Requiere cierta familiaridad con conceptos de teoría literaria contemporánea, pero está escrito con claridad para hacerlo accesible a lectores avanzados.

Qué aporta este libro

  • Una visión actualizada y completa de la evolución del hipertexto desde los años 90 hasta la era de las redes sociales.
  • Un marco teórico sólido que conecta la tecnología digital con las corrientes críticas más influyentes del siglo XX.
  • Ejemplos concretos y análisis de obras hipertextuales que ilustran los conceptos teóricos.
  • Herramientas conceptuales para analizar críticamente la cultura digital y sus productos narrativos.
  • Una reflexión profunda sobre el futuro de la lectura y la escritura en un mundo cada vez más mediado por pantallas.

Ficha técnica

  • Autor: George P. Landow
  • Editorial: Ediciones Paidós
  • Idioma: Español
  • Tema: Filología - Estudios lingüísticos - Lingüística aplicada
  • Colección: Comunicación
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Fecha de edición: 2009
  • Número de páginas: 528
  • Dimensiones: 23.3 cm x 15.5 cm
  • Peso: 901.0 gr

Valoración editorial

Esta obra se ha consolidado como una referencia indispensable en los estudios sobre hipertexto y teoría literaria digital. La actualización a la versión 3.0 incorpora debates contemporáneos sin perder el rigor académico que caracterizó a las ediciones anteriores. Para quienes buscan entender las bases teóricas de la literatura digital y su conexión con las humanidades, este libro ofrece una síntesis autorizada y bien documentada. Su extensión (528 páginas) permite un tratamiento exhaustivo de los temas, aunque puede resultar denso para lectores sin formación previa en teoría literaria. En conjunto, es una herramienta valiosa tanto para la investigación como para la docencia en el ámbito de las humanidades digitales.

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