Descripción
La potenciación de la autoestima en la escuela
Resumen del libro
Esta obra ofrece a docentes, psicólogos y pedagogos un programa práctico y fundamentado para fortalecer la autoestima de los alumnos. A través de 53 actividades detalladas, basadas en el aprendizaje cooperativo y las relaciones entre iguales, los profesionales encontrarán herramientas concretas para mejorar el rendimiento académico, la integración social y la disciplina en el aula. Un recurso esencial para transformar la experiencia educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la autoestima como un recurso personal clave en el desarrollo infantil y adolescente, vinculándola directamente con el éxito escolar y la convivencia. Presenta un programa de intervención validado científicamente, que integra teoría y práctica para que educadores y psicólogos puedan aplicarlo en aulas con alumnos de 10 a 18 años. Las actividades descritas se centran en dinámicas cooperativas y en la interacción entre iguales, facilitando la creación de un entorno que promueva la valoración personal y el respeto mutuo. Se trata de una guía completa que no solo explica la importancia de la autoestima, sino que proporciona los pasos precisos para potenciarla de manera efectiva.
Temas principales
- Desarrollo de la autoestima en la infancia y adolescencia
- Relación entre autoestima, rendimiento académico y disciplina escolar
- Estrategias de aprendizaje cooperativo para el aula
- Intervención psicoeducativa basada en la interacción entre iguales
- Programas prácticos para la integración social y la mejora del clima escolar
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesores, maestros, psicólogos educativos, pedagogos y cualquier profesional del ámbito educativo que trabaje con grupos de niños y adolescentes. También es de gran utilidad para estudiantes de psicología, pedagogía y magisterio interesados en herramientas prácticas para el desarrollo personal en el entorno escolar.
Qué aporta este libro
- Un programa de 53 actividades listas para aplicar, con fundamento teórico y eficacia comprobada en aulas reales.
- Estrategias concretas para mejorar el rendimiento académico y reducir problemas de disciplina y exclusión social.
- Herramientas basadas en el aprendizaje cooperativo, que fomentan la colaboración y la autoestima de forma simultánea.
- Una guía práctica para que educadores y psicólogos integren la potenciación de la autoestima en su labor diaria.
Ficha técnica
- Autor: Musitu; Gonzalo / Cava; María Jesús
- Editorial: Ediciones Paidós
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general / Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo / Educación pedagogía
- Colección: Papeles de Pedagogía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 232
- Dimensiones: 22.0 cm x 13.5 cm
- Peso: 300.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan intervenir de manera efectiva en el desarrollo socioemocional de los alumnos. Su enfoque práctico, respaldado por evidencia científica, la convierte en un recurso valioso para cualquier profesional que desee mejorar tanto el clima del aula como el rendimiento académico. La claridad en la exposición de las actividades y su integración en un programa coherente facilitan su aplicación inmediata en contextos educativos reales.