Descripción
NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA EDUCACION E INTEGRACION DE LOS NIÑOS CON
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la educación e integración de niños con síndrome de Down, despejando dudas fundamentales sobre sus causas, características y posibilidades educativas. El autor, José Francisco Guerrero López, explora el pensamiento de los profesionales educativos que trabajan día a día en las aulas, revelando cómo las nuevas perspectivas están transformando el presente y el futuro de estos alumnos. Un manual de consulta esencial para comprender las claves de una integración escolar efectiva y realista.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática los interrogantes que rodean al síndrome de Down desde el ámbito educativo. Comienza desglosando las causas, los tipos y las características cognitivas de estos niños, así como las posibilidades de prevención. A continuación, se centra en la realidad escolar: analiza las creencias educativas de los profesores, cómo planifican sus clases y qué actividades didácticas resultan más frecuentes y efectivas en el aula. La obra no solo describe la situación actual, sino que también examina los desafíos a los que se enfrentan tanto padres como docentes, ofreciendo una visión integral que conecta la teoría pedagógica con la práctica diaria en los escenarios escolares.
Temas principales
- Causas, tipos y características del síndrome de Down.
- Peculiaridades del desarrollo cognitivo en niños con síndrome de Down.
- Estrategias de prevención y detección temprana.
- Integración escolar: situación actual y retos pendientes.
- Creencias y actitudes del profesorado hacia estos alumnos.
- Planificación educativa y actividades didácticas inclusivas en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales de Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía y Magisterio que busquen una base sólida sobre la educación especial. También resulta de gran utilidad para padres interesados en comprender el proceso educativo de sus hijos, así como para profesores en activo que deseen mejorar sus prácticas inclusivas en el aula.
Qué aporta este libro
- Una visión realista y fundamentada sobre las capacidades educativas de los niños con síndrome de Down.
- Respuestas claras a las preguntas más frecuentes sobre el síndrome y su abordaje escolar.
- Un análisis detallado de las prácticas docentes y las creencias que influyen en la integración.
- Herramientas conceptuales para padres y educadores que buscan optimizar el aprendizaje y la inclusión social.
- Una obra de consulta que sintetiza años de investigación y experiencia práctica en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Autor: Guerrero López; José Francisco
- Editorial: Ediciones Paidós
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL - EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PAPELES DE PEDAGOGIA
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 22.0 cm x 13.5 cm
- Peso: 400.0 gr
Valoración editorial
Este libro se presenta como un recurso valioso dentro de la pedagogía contemporánea, al combinar un enfoque teórico riguroso con una perspectiva práctica basada en la experiencia docente. Su principal acierto radica en dar voz a los profesionales que trabajan directamente con estos alumnos, ofreciendo así una visión auténtica y aplicada de la integración escolar. Para quienes buscan comprender los fundamentos y los desafíos reales de la educación inclusiva, esta obra constituye una referencia sólida y accesible.