Descripción
Projectes per aprendre literatura: interpretació i creativitat a l'aula
Resumen del libro
Projectes per aprendre literatura ofereix un conjunt d'experiències d'educació literària dissenyades per a l'aula de secundària, organitzades com a projectes de treball. L'obra defensa que l'eix central de l'educació literària és fomentar la interpretació a través de la parla i l'escriptura de gèneres diversos. Cada capítol detalla el disseny de la intervenció, el seu desenvolupament a l'aula i les reflexions sobre dificultats, reptes i descobertes d'alumnes i docents. El volum s'inicia amb una introducció que proposa un model de projecte que convisqui amb pràctiques tradicionals, i compta amb un pròleg de Gemma Lluch, experta en educació literària.
¿De qué trata?
El llibre presenta experiències pràctiques d'educació literària portades a terme en aules de secundària, estructurades com a projectes de treball. L'autor defensa que el nucli de l'educació literària és promoure processos d'interpretació mitjançant la parla i l'escriptura de gèneres diversos. Els capítols mostren el disseny de cada intervenció, incloent-hi, en alguns casos, la relació entre literatura i cinema, així com el seu desenvolupament a l'aula. S'hi recullen consideracions sobre les dificultats, els reptes i les troballes que experimenten tant els alumnes com el docent. La introducció de l'obra proposa un model de projecte que convisqui amb pràctiques tradicionals i senzilles, i adverteix sobre la deriva del treball per projectes cap a una pràctica rutinària. Es destaca la necessitat de veure el projecte com a punt de partida per a noves maneres de treballar i com a punt d'arribada del procés reflexiu i de desenvolupament professional del docent.
Temas principales
- Educació literària a secundària
- Treball per projectes a l'aula
- Processos d'interpretació literària
- Relació entre literatura i cinema
- Desenvolupament professional docent
- Pràctiques tradicionals i innovació educativa
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a docents de secundària, especialment professors de llengua i literatura, així com per a estudiants de graus de mestre o de filologia interessats en metodologies actives d'ensenyament. També pot ser d'interès per a investigadors en didàctica de la literatura i per a professionals de l'educació que busquen eines pràctiques per integrar la interpretació i la creativitat a l'aula.
Qué aporta este libro
- Experiències pràctiques d'educació literària aplicades a l'aula de secundària.
- Un model de treball per projectes que combina innovació i pràctiques tradicionals.
- Reflexions sobre dificultats i reptes reals del procés d'ensenyament-aprenentatge.
- Eines per promoure la interpretació literària a través de la parla i l'escriptura.
- Una perspectiva professional sobre el desenvolupament docent a partir de la pràctica reflexiva.
Ficha técnica
- Autor: Fontich Vicens, Xavier
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Català
- Tema: Material y trabajos de clase para la enseñanza y e
- Colección: Materials
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1980
- Número de páginas: 116
- Peso: 39 g
Valoración editorial
Projectes per aprendre literatura es presenta com una eina útil per a docents que volen integrar el treball per projectes a l'aula de secundària. L'obra combina fonamentació teòrica amb exemples pràctics, oferint una visió realista dels reptes i les oportunitats d'aquesta metodologia. La inclusió de reflexions sobre la convivència amb pràctiques tradicionals i la mirada cap al desenvolupament professional del docent afegeixen valor a un text pensat per a la seva aplicació directa. Recomanat per a educadors que busquen renovar la seva pràctica docent sense perdre de vista la complexitat de l'aula.