Escritores en la Autùnoma. La tertulia de Letras


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Descripción

Escritores en la Autònoma. La tertulia de Letras

Resumen del libro

Este volumen recoge la experiencia única de la tertulia literaria celebrada en la Universitat Autònoma de Barcelona durante ocho años, un espacio de encuentro entre la academia y la creación literaria contemporánea. Francisco Rico Manrique, filólogo y promotor del ciclo, ofrece un testimonio directo de los diálogos mantenidos con una treintena de escritores de primer nivel, desde Gonzalo Torrente Ballester hasta Cristina Fernández Cubas. Más que una crónica al uso, el libro defiende la tesis de que la literatura debe vivirse y conversarse, no solo enseñarse, proponiendo una reflexión sobre el papel de la universidad en la difusión de la cultura viva.

¿De qué trata?

El libro reconstruye el espíritu de la tertulia de Letras de Bellaterra, un ciclo de encuentros que durante ocho años reunió a algunos de los narradores más relevantes de la literatura española contemporánea. Francisco Rico Manrique, como organizador y moderador, ofrece una visión interna de estas sesiones, donde la conversación fluía más allá del protocolo académico. La obra no se limita a enumerar visitas, sino que reflexiona sobre el valor del diálogo directo entre creadores y estudiantes, y sobre cómo la experiencia de la literatura en vivo puede enriquecer la formación filológica e histórica. El autor sostiene que la universidad debe fomentar espacios de conversación y vivencia literaria, frente a un exceso de clases magistrales. El resultado es un testimonio de cómo la tertulia se convirtió en un laboratorio de ideas y un puente entre la teoría y la práctica creativa.

Temas principales

  • La tertulia literaria como espacio de encuentro entre creadores y academia.
  • El valor de la conversación y el diálogo en la enseñanza de la literatura.
  • La literatura contemporánea española vista a través de sus protagonistas.
  • La relación entre filología, historia y creación literaria viva.
  • La experiencia universitaria como vivencia cultural más allá del aula.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes y profesores de filología, literatura y humanidades interesados en la relación entre la teoría académica y la práctica creativa. También resultará de gran interés para lectores apasionados por la literatura española contemporánea que quieran conocer de primera mano las reflexiones de escritores destacados. Asimismo, es una obra recomendada para gestores culturales y responsables de programación universitaria que busquen modelos de dinamización cultural en el ámbito educativo.

Qué aporta este libro

  • Un testimonio directo y documentado de una experiencia cultural única en el ámbito universitario español.
  • Una reflexión crítica sobre el papel de la universidad en la difusión de la literatura viva.
  • El acceso a las ideas y conversaciones de una treintena de escritores fundamentales de la narrativa española reciente.
  • Una propuesta pedagógica que reivindica la conversación como herramienta de aprendizaje frente a la enseñanza puramente magistral.
  • Una mirada personal y erudita de Francisco Rico Manrique, figura clave de la filología hispánica.

Ficha técnica

  • Autor: Rico Manrique, Francisco
  • Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
  • Idioma: Español
  • Tema: ARTES ASPECTOS GENERALES
  • Colección: 50 ANYS D'EXPERIENCIES UAB
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: enero de 2018
  • Número de páginas: 150
  • Peso: 325 g

Valoración editorial

Se trata de una obra singular que combina el rigor filológico de su autor con la frescura de una experiencia cultural vivida desde dentro. Su principal valor reside en ofrecer un testimonio de primera mano sobre cómo la literatura puede salir del aula y convertirse en un diálogo vivo con sus creadores. Para el público interesado en la literatura española contemporánea y en la renovación de los métodos de enseñanza universitaria, este libro representa una lectura estimulante y una fuente de reflexión sobre el papel de la cultura en la universidad.

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