Descripción
L'Escola i la Naciù
Resumen del libro
Aquest volum recull les ponències presentades al Seminari Internacional «L'École et la Nation», organitzat per l'Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) l'any 2010. El lector trobarà una anàlisi profunda sobre el paper de l'escola en la construcció de la nació, amb un focus especial en la diversitat, la pluralitat identitària i els reptes de l'educació social. A través de les contribucions de professors de la Universitat Autònoma de Barcelona i d'altres universitats espanyoles, així com de dos acadèmics francesos, l'obra ofereix una perspectiva comparada i multidisciplinària sobre com l'escola gestiona les tensions entre allò local, allò regional i l'estat.
¿De qué trata?
El llibre s'endinsa en les relacions entre l'escola i la nació a partir de les ponències presentades en dues sessions del seminari. La primera, celebrada a Lió, va establir el marc teòric. La segona, realitzada a la Universitat Autònoma de Barcelona, es va centrar en la diversitat, la pluralitat identitària i l'escola, organitzant les intervencions al voltant de quatre eixos fonamentals: les relacions entre allò local, allò regional i l'estat. L'obra analitza com les institucions educatives aborden la construcció de la identitat nacional en contextos de pluralitat cultural i territorial, oferint una visió crítica i actualitzada sobre la didàctica de les ciències socials.
Temas principales
- Relació entre l'escola i la construcció de la identitat nacional.
- Gestió de la diversitat i la pluralitat identitària en l'àmbit educatiu.
- Didàctica de les ciències socials i educació per a la ciutadania.
- Tensions entre allò local, allò regional i l'estat en el sistema educatiu.
- Perspectiva comparada entre el sistema educatiu francès i l'espanyol.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre és especialment recomanat per a investigadors, docents i estudiants de didàctica de les ciències socials, ciències de l'educació i ciències polítiques. També és d'interès per a professionals de l'educació interessats en la diversitat cultural, la identitat i el paper de l'escola en la societat contemporània.
Què aporta este libro
- Una visió actualitzada i multidisciplinària sobre el paper de l'escola en la construcció de la nació.
- Anàlisi de casos concrets sobre la gestió de la diversitat identitària a l'aula.
- Perspectives comparades entre el context educatiu francès i espanyol.
- Eines teòriques i reflexions crítiques per a la pràctica docent en educació social.
Ficha técnica
- Autor: Pagès, Joan
- Editorial: Servei de publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Català
- Tema: Didàctica: ciutadania i educació social
- Col·lecció: ND COMUN
- Enquadernació: Bolsillo
- Data d'edició: Gener de 1980
- Número de pàgines: 150
- Pes: 335 g
Valoración editorial
L'Escola i la Naciù és una obra acadèmica sòlida que aborda una qüestió central en el debat educatiu contemporani: com l'escola pot gestionar la pluralitat identitària sense renunciar a la cohesió social. La selecció de ponències ofereix un equilibri entre teoria i casos pràctics, amb un enfocament crític que enriqueix la reflexió sobre la didàctica de les ciències socials. Tot i que es tracta d'un recull de treballs presentats en un seminari, la coherència temàtica i la qualitat de les contribucions el converteixen en una referència útil per a especialistes i estudiants avançats.