Descripción
Una oportunitat per la formació continuada del professorat: Curs de Postgrau Educació Especial: Pedagogia Terapèutica
Resumen del libro
Aquesta obra ofereix una anàlisi profunda del Curs de Postgrau d'Educació Especial de la Universitat Autònoma de Barcelona, creat el 1983. El llibre examina l'impacte d'aquesta formació en la pràctica docent, posant el focus en la formació continuada com a eina per garantir una educació inclusiva i de qualitat. A través de la veu dels mestres participants, es reflexiona sobre els canvis conceptuals, socials i educatius en l'àmbit de les necessitats educatives de suport, oferint una visió pràctica i teòrica per al desenvolupament professional docent.
¿De qué trata?
El llibre recull la llarga trajectòria del postgrau en Educació Especial: Pedagogia Terapèutica, analitzant-ne l'evolució i l'impacte en les darreres edicions. L'obra s'endinsa en la necessitat de la formació contínua i actualitzada dels professionals de l'educació com a pilar fonamental per a la inclusió educativa. A partir de les experiències, inquietuds i vivències dels mestres que han cursat aquest postgrau, el text dibuixa les línies d'una formació que cerca desenvolupar pràctiques inclusives a l'escola ordinària. L'objectiu és mostrar com la reflexió teòrica i una actitud de respecte cap a tota la comunitat educativa poden transformar l'escola en un espai on tot l'alumnat aprengui i participi amb èxit.
Temas principales
- Formació continuada del professorat com a eina per a la millora professional.
- Inclusió educativa i atenció a la diversitat a l'escola ordinària.
- Pedagogia Terapèutica i necessitats educatives de suport.
- Impacte de la formació en la pràctica docent i en el desenvolupament d'escoles inclusives.
- Col·laboració entre agents educatius per garantir una resposta educativa de qualitat.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a mestres, professors i professionals de l'educació interessats en la formació continuada i l'especialització en pedagogia terapèutica. També és una lectura útil per a estudiants de postgrau, investigadors en educació i responsables polítics que busquin comprendre els fonaments i l'impacte de la formació docent en la construcció d'una escola inclusiva i equitativa.
Què aporta este libro
- Una visió detallada de l'evolució i l'impacte d'un programa de formació docent consolidat.
- Reflexions pràctiques i teòriques per a la implementació de pràctiques inclusives a l'aula.
- Experiències i vivències reals de mestres que han cursat el postgrau, oferint una perspectiva propera i aplicada.
- Claus per entendre la importància de la formació continuada en el desenvolupament professional i la millora de la qualitat educativa.
Ficha técnica
- Autor: Sanahuja, Josep Maria
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: cat
- Tema: METODOLOGIA PSICOLOGICA
- Colección: MATERIALS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 90
- Peso: 298 g
Valoración editorial
Aquesta obra és una eina de referència per a professionals que volen aprofundir en la formació docent especialitzada en inclusió educativa. El seu enfocament, basat en l'experiència directa dels mestres i en l'anàlisi d'un programa de llarga trajectòria, ofereix una perspectiva valuosa i aplicada. Recomanada per a aquells que busquen comprendre els reptes i les oportunitats de la formació continuada en l'àmbit de la pedagogia terapèutica, el llibre aporta elements clau per a la reflexió i la pràctica educativa.