Programes dÆorientaciù d'hêbits saludables i per al desenvolupament per a nois i noies entre 12 i 18


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Descripción

Programes d'orientaciù d'hêbits saludables i per al desenvolupament per a nois i noies entre 12 i 18

Resumen del libro

Este manual práctico ofrece siete programas de intervención diseñados para profesionales de la educación que trabajan con adolescentes de 12 a 18 años. Su objetivo es prevenir y reeducar hábitos no saludables, como el consumo de alcohol, tabaco y drogas, los trastornos alimentarios, las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos no deseados. Además, busca mejorar la convivencia y la interacción social en el ámbito escolar y extraescolar, contribuyendo a reducir el abandono escolar. La obra proporciona recursos y estrategias basados en el modelo de cambio de actitudes, ayudando a los jóvenes a desarrollar hábitos de salud favorables para mejorar su calidad de vida y desarrollo integral.

¿De qué trata?

El libro se estructura en siete programas específicos, cada uno enfocado en un área de riesgo para la salud y el desarrollo adolescente. Aborda de manera directa la prevención del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, así como la promoción de una alimentación saludable para prevenir trastornos alimentarios. También incluye programas para la educación afectivo-sexual, con el fin de evitar enfermedades de transmisión sexual y embarazos no planificados. Un componente clave es la mejora de la convivencia y las habilidades sociales, tanto dentro como fuera del centro educativo, para fomentar un entorno positivo y reducir el riesgo de abandono escolar. Cada programa ofrece una guía práctica para su aplicación, con actividades y recursos orientados a la intervención directa con los jóvenes.

Temas principales

  • Prevención del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en la adolescencia.
  • Prevención y reeducación de trastornos de la conducta alimentaria.
  • Educación afectivo-sexual para la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.
  • Mejora de la convivencia escolar y las habilidades de interacción social.
  • Prevención del abandono escolar temprano y sus consecuencias.
  • Desarrollo de hábitos de vida saludables y promoción de la calidad de vida.
  • Aplicación de programas de intervención basados en el modelo de cambio de actitudes.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo y social que trabajan directamente con adolescentes. Es especialmente útil para profesores de secundaria, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales y orientadores escolares. También resulta de interés para formadores de formadores y cualquier profesional que desee implementar programas de prevención e intervención en salud y desarrollo adolescente dentro de contextos escolares o extraescolares.

Qué aporta este libro

  • Proporciona siete programas de intervención listos para aplicar, con actividades y recursos prácticos.
  • Ofrece estrategias basadas en un modelo contrastado de cambio de actitudes para abordar conductas de riesgo.
  • Ayuda a los profesionales a estructurar su labor preventiva y educativa de forma sistemática y eficaz.
  • Contribuye a la mejora de la convivencia escolar y a la reducción del abandono educativo temprano.
  • Facilita la promoción de hábitos saludables que mejoran la calidad de vida y el desarrollo integral de los jóvenes.

Ficha técnica

  • Autor: Jariot Garcia; Mercé
  • Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona
  • Idioma: Catalán
  • Colección: MATERIALS
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 2010
  • Número de páginas: 204
  • Dimensiones: 297.0 x 210.0
  • Peso: 771.0

Valoración editorial

Se trata de una herramienta de gran utilidad práctica para cualquier profesional que busque intervenir de manera estructurada y fundamentada en la prevención de riesgos durante la adolescencia. Su enfoque en programas específicos y aplicables permite una integración directa en la labor educativa diaria. La obra destaca por su carácter aplicado y por ofrecer recursos concretos para abordar problemáticas complejas como el consumo de sustancias, los trastornos alimentarios o el abandono escolar, lo que la convierte en un material de referencia para la acción educativa y social con jóvenes.

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