Descripción
Competències en infermeria
Resumen del libro
Esta obra expone el Perfil de Competencias de Enfermería de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» y detalla el proceso de elaboración durante su participación en el Plan Piloto de la UAB para la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El lector encontrará una descripción de los conceptos básicos sobre la educación universitaria basada en competencias, junto con las etapas seguidas para diseñar un perfil formativo propio. Es una guía práctica para docentes y profesionales implicados en la creación de planes de estudio orientados a competencias en el ámbito de la enfermería y ciencias de la salud.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos grandes apartados. El primero ofrece una base conceptual sobre la adaptación de la educación universitaria al enfoque por competencias, explicando los fundamentos teóricos y su aplicación en el contexto del EEES. El segundo apartado describe de manera detallada el proceso metodológico seguido por la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» para el diseño y construcción de un perfil formativo basado en competencias. Incluye las etapas de análisis, planificación y desarrollo, así como orientaciones para la docencia y el aprendizaje de futuros profesionales de enfermería. El texto sirve como documento de referencia para cualquier persona involucrada en la elaboración de perfiles formativos competenciales.
Temas principales
- Diseño de perfiles formativos basados en competencias en enfermería
- Adaptación de titulaciones universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
- Metodología para la elaboración de planes de estudio por competencias
- Orientaciones para la docencia y el aprendizaje en enfermería
- Experiencia práctica del Plan Piloto de la Universidad Autónoma de Barcelona
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de enfermería y de otras titulaciones relacionadas con la salud que busquen orientación para diseñar o actualizar planes de estudio basados en competencias. También es útil para coordinadores académicos, responsables de formación universitaria y profesionales implicados en la elaboración de perfiles formativos dentro del marco del EEES.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y detallada para el diseño de perfiles formativos basados en competencias en el ámbito sanitario.
- Claridad conceptual sobre los fundamentos de la educación universitaria orientada a competencias.
- Un modelo metodológico contrastado, fruto de la experiencia real en un plan piloto universitario.
- Orientaciones aplicables a la docencia y al aprendizaje de futuros profesionales de enfermería.
- Un recurso de referencia para la adaptación de titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior.
Ficha técnica
- Autor: Aradilla Herrero; Amor
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Catalán
- Colección: DOCUMENTS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 48
- Dimensiones: 230.0 x 160.0
- Peso: 107.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter técnico y académico que ofrece un enfoque práctico y documentado sobre el diseño de perfiles formativos basados en competencias en enfermería. Su valor reside en la experiencia real de un centro universitario durante el proceso de adaptación al EEES, lo que la convierte en un recurso útil para docentes y responsables académicos que busquen referentes metodológicos. Es un texto conciso y directo, ideal para profesionales que necesiten orientación aplicada sin excesivos desarrollos teóricos.