Descripción
Semantics and Pragmatics of English: Teaching English as a Foreign Language
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece una introducción práctica a la semántica y la pragmática del inglés, diseñado específicamente para futuros docentes de inglés como lengua extranjera. A través de seis unidades temáticas, combina teoría lingüística con ejercicios aplicados al aula, fomentando la reflexión crítica sobre el significado y el uso del lenguaje en contextos reales de enseñanza.
¿De qué trata?
La obra aborda los fundamentos de la semántica (estudio del significado de las palabras y las oraciones) y la pragmática (estudio del lenguaje en contexto), con un enfoque orientado a la enseñanza del inglés. Cada unidad presenta una base teórica clara, seguida de actividades prácticas diseñadas tanto para el trabajo en clase como para el estudio individual. Además, incluye preguntas de reflexión que invitan al lector a conectar los conceptos con su futura práctica docente. Al final de cada unidad, se proporciona bibliografía recomendada para quienes deseen profundizar en los temas tratados.
Temas principales
- Fundamentos de semántica inglesa: significado léxico, relaciones semánticas y ambigüedad.
- Introducción a la pragmática: actos de habla, implicaturas y deixis.
- Aplicación de la teoría lingüística al diseño de actividades para el aula de inglés.
- Análisis del significado en contextos comunicativos reales.
- Estrategias para fomentar la reflexión crítica en estudiantes de magisterio.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de magisterio con especialidad en lenguas extranjeras, así como a docentes en formación que deseen adquirir una base sólida en semántica y pragmática aplicada a la enseñanza del inglés. También resulta útil para profesores de inglés en activo que busquen recursos prácticos y actualizados para integrar estos aspectos lingüísticos en sus clases.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica accesible sobre semántica y pragmática, adaptada al contexto de la enseñanza de idiomas.
- Ofrece ejercicios prácticos y preguntas de reflexión que facilitan la transferencia de conceptos al aula real.
- Incluye bibliografía especializada para profundizar en cada unidad, permitiendo un aprendizaje autónomo y escalable.
- Ayuda a los futuros docentes a comprender cómo el significado y el contexto influyen en la comunicación en inglés.
Ficha técnica
- Autor: Dooly; Melinda
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Inglés
- Colección: MATERIALS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 83
- Dimensiones: 297.0 x 210.0
- Peso: 314.0
Valoración editorial
Se trata de un manual conciso y práctico, ideal para quienes inician su formación docente en lengua inglesa. Su estructura combina teoría y aplicación, facilitando la comprensión de conceptos lingüísticos complejos desde una perspectiva pedagógica. Resulta especialmente útil para cursos universitarios de semántica y pragmática aplicadas, así como para el autoaprendizaje orientado a la enseñanza.