Descripción
Las universidades espaûolas ante la Europa del siglo XXI
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el papel y los desafíos de la universidad española en el contexto de la integración europea de finales del siglo XX. A través de una perspectiva crítica, el autor examina las múltiples demandas que la sociedad, el mercado laboral y las instituciones políticas depositan en la educación superior, desde la formación de profesionales hasta la generación de conocimiento y la cohesión social. Un texto fundamental para comprender las tensiones y expectativas que definen el modelo universitario en un momento de transformación.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja realidad de las universidades españolas ante el horizonte europeo del siglo XXI. Se parte de la premisa de que la institución universitaria es objeto de demandas contradictorias y a menudo excesivas: debe formar buenos profesionales y técnicos, impulsar la investigación, actualizar los conocimientos de los ciudadanos mediante cursos de especialización y posgrado, conformar la conciencia crítica de la sociedad e, incluso, contribuir a mantener controladas las estadísticas de desempleo. El autor analiza cómo estas exigencias provienen de todos los estamentos sociales: los usuarios y sus familias buscan la universidad y los estudios más idóneos; los empresarios y los políticos reclican instituciones que respondan a las necesidades del momento. La obra examina, por tanto, las tensiones entre la tradición académica, la presión económica y la adaptación a un espacio europeo de educación superior en construcción.
Temas principales
- Análisis de las funciones y disfunciones de la universidad española ante el proceso de integración europea.
- Estudio de las demandas sociales, políticas y económicas que recaen sobre la institución universitaria.
- Reflexión sobre el papel de la universidad en la formación de profesionales, la investigación y la crítica social.
- Examen de la relación entre universidad, mercado laboral y políticas de empleo.
- Perspectiva crítica sobre la adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior en el cambio de siglo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, gestores universitarios y estudiantes de posgrado interesados en la sociología de la educación, las políticas universitarias y la historia reciente de la universidad española. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito educativo y responsables de la toma de decisiones en instituciones académicas y administraciones públicas que deseen comprender los retos estructurales de la universidad en el contexto europeo.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico y fundamentado sobre las múltiples y a menudo contradictorias funciones que la sociedad atribuye a la universidad.
- Una visión contextualizada de los desafíos que enfrentó la universidad española en su adaptación al marco europeo.
- Una reflexión sobre el equilibrio entre formación técnica, investigación y responsabilidad social de la institución universitaria.
- Una herramienta para comprender las tensiones entre las expectativas externas y la capacidad real de respuesta de la universidad.
Ficha técnica
- Autor: Pascual de Sans; Ramon
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Español
- Colección: GABRIEL FERRATER
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 154
- Dimensiones: 230.0 x 160.0 cm
- Peso: 343.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan entender la evolución de la universidad española en un periodo clave de su historia reciente. Su enfoque crítico y su capacidad para sintetizar las demandas de distintos actores sociales la convierten en un texto valioso para el análisis académico y la reflexión sobre el futuro de la educación superior. Aunque circunscrito a un contexto temporal concreto, ofrece claves interpretativas que siguen siendo relevantes para el debate actual sobre el papel de la universidad en la sociedad.