Descripción
PARA OTRA HISTORIA DEL ARTE
Resumen del libro
Esta obra propone una reflexión crítica y necesaria sobre los fundamentos de la enseñanza de la historia del arte en el ámbito universitario. Los autores, Eva Gregori Giralt y Luis José Menéndez Varela, analizan la urgencia de reformular los planes de estudio de los Grados para adaptarlos a las demandas contemporáneas. El libro no solo diagnostica las deficiencias del modelo tradicional, sino que ofrece un marco conceptual para repensar los contenidos, las metodologías y los objetivos formativos. Una lectura esencial para docentes, estudiantes y profesionales que buscan comprender hacia dónde debe dirigirse la disciplina en el siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de transformar la enseñanza de la historia del arte en el contexto universitario actual. A partir de un análisis riguroso, los autores identifican las limitaciones de los planes de estudio vigentes, que a menudo perpetúan enfoques canónicos y excluyentes. La obra propone una revisión profunda de los contenidos curriculares, sugiriendo la incorporación de perspectivas más inclusivas, transversales y conectadas con la realidad social y cultural contemporánea. Se examinan cuestiones como la selección de obras y artistas, los métodos pedagógicos, la relación entre teoría y práctica, y la necesidad de formar profesionales capaces de dialogar con otros campos del conocimiento. El texto combina fundamentos teóricos con propuestas aplicables, ofreciendo un diagnóstico crítico y una hoja de ruta para la innovación educativa en esta disciplina.
Temas principales
- Reformulación de los planes de estudio en los Grados de historia del arte
- Crítica al canon tradicional y exclusión de narrativas periféricas
- Metodologías pedagógicas innovadoras para la enseñanza universitaria
- Relación entre historia del arte y demandas sociales y culturales actuales
- Formación de profesionales con competencias transversales y críticas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes e investigadores universitarios del ámbito de la historia del arte y las humanidades, así como a estudiantes de grado y posgrado interesados en la renovación de su disciplina. También resulta de gran utilidad para responsables académicos, diseñadores curriculares y profesionales del sector cultural que buscan comprender los retos formativos del presente.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico actualizado sobre las carencias de los planes de estudio en historia del arte
- Propuestas concretas para integrar enfoques inclusivos y multidisciplinares en la enseñanza
- Herramientas conceptuales para repensar la selección de contenidos y metodologías docentes
- Una visión crítica que conecta la formación académica con las necesidades del sector cultural
- Un marco de referencia para impulsar el debate sobre el futuro de la disciplina
Ficha técnica
- Autor: Eva Gregori Giralt; Luis José Menéndez Varela
- Editorial: Mcgraw-hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Arte - Historia del arte - Historia general del arte
- Colección: UNIV COMUN
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 200
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 240.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para quienes participan en la formación de futuros historiadores del arte. Su enfoque crítico y propositivo la convierte en una herramienta de reflexión necesaria en un momento en que las humanidades buscan redefinir su lugar en la universidad. Los autores aportan una mirada informada y rigurosa, que invita a superar modelos obsoletos y a construir una enseñanza más plural y conectada con la sociedad. Sin duda, un texto de referencia para el debate académico y la innovación educativa.