Descripción
LA TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria.
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por José Francisco Durán Medina, reúne investigaciones originales que exploran la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación superior. El libro ofrece un análisis exhaustivo de cómo las herramientas digitales más recientes pueden transformar la práctica docente universitaria, mejorando los procesos de enseñanza-aprendizaje y adaptándolos a las necesidades del siglo XXI. Es un recurso fundamental para académicos, pedagogos y profesionales interesados en la innovación educativa.
¿De qué trata?
La obra se centra en el impacto de las TIC en la docencia universitaria, presentando estudios de caso, metodologías y reflexiones sobre su aplicación práctica. A lo largo de sus páginas, se abordan temas como el diseño de entornos virtuales de aprendizaje, el uso de plataformas colaborativas, la evaluación digital y la formación del profesorado en competencias tecnológicas. El libro no solo describe las herramientas, sino que analiza críticamente su efectividad y los desafíos que plantea su implementación en el contexto universitario.
Temas principales
- Integración de las TIC en el currículo universitario.
- Metodologías activas mediadas por tecnología (aprendizaje basado en proyectos, gamificación, etc.).
- Evaluación del aprendizaje a través de plataformas digitales.
- Formación y desarrollo profesional del docente en competencias digitales.
- Diseño de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, pedagogos, estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y responsables de la innovación educativa en instituciones de educación superior. También es de interés para profesionales que busquen actualizar sus conocimientos sobre la aplicación práctica de las TIC en la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Un compendio de investigaciones actuales que sirven como referencia para la práctica docente.
- Estrategias concretas para implementar herramientas digitales en el aula universitaria.
- Análisis crítico de los beneficios y limitaciones de las TIC en la educación superior.
- Perspectivas multidisciplinares que enriquecen la comprensión del fenómeno tecnológico-educativo.
- Un enfoque práctico y basado en evidencias para la toma de decisiones pedagógicas.
Ficha técnica
- Autor: José Francisco Durán Medina
- Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: Varios
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 798
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1700.0 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia actualizada y rigurosa para quienes desean profundizar en la relación entre tecnología y docencia universitaria. Su enfoque basado en investigaciones originales la convierte en una herramienta valiosa tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica. Recomendada para profesionales que buscan fundamentar sus decisiones pedagógicas en evidencias y explorar nuevas formas de enseñar en el contexto digital.