Descripción
Modelos de investigacion en contextos ubicuos y moviles en Educacion Sup erior.
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y completa para adentrarse en la investigación educativa en la era digital. Dirigida a docentes y estudiantes de Educación Superior, el libro proporciona las claves para diseñar y desarrollar procesos de investigación tanto cualitativa como cuantitativa, adaptados a los entornos ubicuos y móviles. A través de un enfoque claro y estructurado, los autores facilitan la comprensión de las metodologías más relevantes para explorar el impacto de la tecnología móvil, los mundos virtuales y el material didáctico en el aprendizaje, convirtiéndose en un recurso indispensable para quienes buscan innovar en su práctica académica.
¿De qué trata?
El libro aborda la investigación educativa desde la perspectiva de la ubicuidad y la movilidad, dos fenómenos que transforman la Educación Superior. Se centra en cómo aplicar métodos de investigación cualitativos y cuantitativos para analizar el uso de dispositivos móviles, entornos virtuales y recursos didácticos digitales en contextos de aprendizaje. A lo largo de sus páginas, se presentan modelos y estrategias que permiten al lector diseñar estudios rigurosos, desde la formulación de preguntas de investigación hasta la recogida y análisis de datos, todo ello adaptado a las particularidades de los entornos tecnológicos contemporáneos. La obra no solo describe las herramientas, sino que también reflexiona sobre su aplicación práctica en el aula universitaria.
Temas principales
- Metodología de investigación cualitativa y cuantitativa en entornos educativos.
- Diseño de estudios en contextos de aprendizaje ubicuo y móvil.
- Análisis del impacto de la tecnología móvil y los mundos virtuales en la Educación Superior.
- Evaluación y diseño de material didáctico digital para entornos de aprendizaje.
- Estrategias para la recogida y análisis de datos en investigaciones educativas con dispositivos móviles.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes universitarios, investigadores en educación, estudiantes de posgrado (máster y doctorado) y profesionales del ámbito pedagógico interesados en integrar la tecnología móvil y los entornos virtuales en sus proyectos de investigación. También resulta de gran utilidad para responsables de innovación educativa y diseñadores de recursos didácticos que busquen fundamentar sus propuestas en metodologías de investigación sólidas.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco metodológico claro para investigar en entornos educativos digitales y móviles.
- Ayuda a diseñar estudios rigurosos, tanto cualitativos como cuantitativos, adaptados a la realidad tecnológica actual.
- Ofrece ejemplos prácticos y modelos aplicables directamente a la investigación en el aula universitaria.
- Facilita la comprensión de cómo la ubicuidad y la movilidad transforman los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Constituye una guía de referencia para iniciarse o perfeccionarse en la investigación educativa con tecnologías emergentes.
Ficha técnica
- Autor: Sevillano; Mª Luisa#Vázquez Cano; Esteban
- Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA - EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE - TECNOLOGIA DE LA TELEFONIA MOVIL - MUNDOS VIRTUALES - MATERIAL DIDACTICO
- Colección: FORMACION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 336
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 590.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso académico de gran valor para quienes desean explorar la investigación educativa en el contexto de la movilidad y la ubicuidad. Su enfoque dual, que abarca metodologías cualitativas y cuantitativas, la convierte en una herramienta versátil tanto para investigadores noveles como para docentes con experiencia. La claridad en la exposición de los modelos y la pertinencia de los temas tratados responden a las necesidades actuales de la Educación Superior, donde la tecnología móvil y los entornos virtuales son cada vez más protagonistas. Es, sin duda, una lectura recomendada para quienes buscan fundamentar sus proyectos de innovación educativa con una base metodológica rigurosa.