Descripción
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo. El lector encontrará una guía práctica y teórica para el diseño, la producción, la evaluación y la utilización didáctica de los medios tecnológicos. El valor principal del libro reside en su enfoque aplicado, que permite a docentes y profesionales comprender cómo las herramientas digitales pueden transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje en cualquier nivel educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la creciente presencia de las nuevas tecnologías en el sistema educativo, donde cada vez es más común encontrar acciones formativas apoyadas en medios digitales. La obra se estructura en torno a cuatro ejes fundamentales: el diseño de materiales tecnológicos, su evaluación crítica, los procesos de producción y su aplicación educativa efectiva. A lo largo de sus páginas, se examinan tanto las oportunidades como los desafíos que presentan estas herramientas, ofreciendo al lector un marco conceptual sólido para tomar decisiones informadas sobre su uso en contextos formativos.
Temas principales
- Integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación
- Diseño y producción de materiales didácticos digitales
- Evaluación de recursos tecnológicos educativos
- Estrategias de utilización didáctica de medios audiovisuales e informáticos
- Impacto de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, profesionales de la formación continua y responsables de la integración tecnológica en instituciones educativas. También resulta de interés para investigadores y especialistas en tecnología educativa que busquen un enfoque práctico y fundamentado sobre el uso de medios digitales en el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para diseñar y producir materiales educativos con soporte tecnológico
- Ofrece criterios sólidos para evaluar la calidad y pertinencia de los recursos digitales en contextos formativos
- Ayuda a comprender cómo seleccionar y aplicar las tecnologías adecuadas según los objetivos pedagógicos
- Facilita la actualización profesional en un campo en constante evolución como es la educación mediada por tecnología
Ficha técnica
- Autor: Cabero Almenara, Julio
- Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general, Educación pedagogía, Material didáctico
- Colección: Sicología/Sociología/Pedagogía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2007
- Número de páginas: 368
- Peso: 640 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes necesitan comprender el papel de las nuevas tecnologías en la educación desde una perspectiva integral. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. Aunque publicada en 2007, mantiene vigencia en sus fundamentos pedagógicos y criterios de análisis, siendo especialmente valiosa para profesionales que buscan bases sólidas sobre las que construir su práctica educativa con medios tecnológicos.