Descripción
Necesidades educativas especiales: manual de evaluacion e intervencion psicologica
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y práctica para profesionales y estudiantes que desean profundizar en la evaluación e intervención psicológica en el ámbito de las necesidades educativas especiales. La obra integra teoría y práctica para abordar los fenómenos comportamentales presentes en el aula, proporcionando herramientas para la toma de decisiones en contextos educativos, psicopedagógicos y clínicos. Con un enfoque aplicado, el libro sistematiza el trabajo de psicólogos, pedagogos y educadores, tanto en instituciones educativas como en servicios sociales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a los procesos de evaluación e intervención psicológica dirigidos a alumnos con necesidades educativas especiales. Aborda desde la comprensión de los conceptos fundamentales hasta la aplicación de estrategias prácticas en el aula. La obra prioriza los elementos teóricos y prácticos que contribuyen a mejorar la labor profesional, facilitando la identificación de necesidades, el diseño de planes de intervención y la evaluación de resultados. Se enfoca en contextos institucionales educativos y de servicios sociales, ofreciendo un marco de trabajo sistematizado para la práctica profesional.
Temas principales
- Evaluación psicológica de necesidades educativas especiales
- Diseño e implementación de intervenciones psicopedagógicas
- Procesos de toma de decisiones en contextos educativos y clínicos
- Estrategias para la mejora del comportamiento y el aprendizaje en el aula
- Sistematización del trabajo aplicado en instituciones educativas y servicios sociales
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía y educación que cursen asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales. También es una herramienta útil para psicólogos clínicos, orientadores educativos y trabajadores sociales que busquen un enfoque práctico y actualizado para su intervención profesional.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para la evaluación e intervención en necesidades educativas especiales.
- Facilita la toma de decisiones fundamentadas en contextos educativos, psicopedagógicos y clínicos.
- Ofrece herramientas para sistematizar el trabajo aplicado, mejorando la eficacia profesional.
- Integra conocimientos de psicología, educación y psicología clínica para una comprensión integral del alumno.
- Ayuda a mejorar la comprensión de los fenómenos comportamentales presentes en el aula y en la práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: Arco Tirado, Jose Luis; Fernandez Castillo, Antonio
- Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general, Psicología, Educación pedagogía, Psicología clínica, Material didáctico
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 444
- Peso: 749 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque integrador y práctico, dirigido a profesionales que necesitan herramientas concretas para abordar la diversidad en el aula y en contextos clínicos. Su estructura permite tanto la consulta rápida como el estudio detallado, combinando fundamentos teóricos con aplicaciones reales. Es especialmente valioso para quienes buscan sistematizar su intervención y mejorar la toma de decisiones en entornos educativos y de servicios sociales.