Descripción
Pedagogías sensibles
Resumen del libro
Esta obra invita a repensar la pedagogía desde una mirada sensible y somática, alejándose de los enfoques tradicionales centrados en la clasificación y el control. Jordi Planella Ribera explora conceptos como cuerpo, corporalidad y corpofobia para desvelar dimensiones del sujeto que suelen quedar ocultas tras las técnicas de parametrización. El libro propone una reflexión profunda sobre cómo atender a quienes viven en los márgenes, ofreciendo una alternativa pedagógica que prioriza la comprensión de la diferencia frente a la cuantificación. Una lectura esencial para quienes buscan una educación más humana y atenta a la complejidad de la experiencia corporal.
¿De qué trata?
El texto cuestiona los paradigmas pedagógicos dominantes, evidenciando cómo términos como soma, sarx, leib o corpografía se convierten en herramientas escurridizas que exigen un trabajo de profundización. A través de estas nociones, el autor analiza la corpofobia y la necesidad de una pedagogía sensible que se preocupe por las dimensiones del sujeto que la educación convencional suele ignorar. La obra discute las posibilidades de una mirada somática, capaz de resistir la tendencia a clasificar, cuantificar y controlar a quienes se sitúan en los márgenes, proponiendo en su lugar un enfoque que abrace la diferencia como un valor pedagógico central.
Temas principales
- Pedagogía somática y sensible como alternativa a los modelos educativos tradicionales.
- Análisis del cuerpo, la corporalidad y la corpofobia en el ámbito educativo.
- Conceptos clave como soma, sarx, körper, leib y corpografía aplicados a la pedagogía.
- Crítica a la parametrización, clasificación y cuantificación de la diferencia en la educación.
- Reflexión sobre la atención pedagógica a sujetos que viven en los márgenes sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de pedagogía, educación social y ciencias de la educación interesados en enfoques críticos y alternativos. También es relevante para filósofos, sociólogos y psicólogos que trabajen la corporalidad y la diferencia. Asimismo, resulta de gran utilidad para educadores y formadores que buscan herramientas conceptuales para desarrollar una práctica más sensible, inclusiva y atenta a las dimensiones no visibles del sujeto.
Qué aporta este libro
- Ofrece un marco conceptual renovado para pensar la pedagogía desde la sensibilidad y el cuerpo.
- Proporciona herramientas para cuestionar las prácticas educativas basadas en el control y la clasificación.
- Invita a una reflexión profunda sobre cómo abordar la diferencia y los márgenes en el aula.
- Amplía la comprensión de conceptos somáticos y su aplicación práctica en contextos educativos.
Ficha técnica
- Autor: Planella Ribera, Jordi
- Editorial: EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIES UB
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 134
- Peso: 265 g
Valoración editorial
Pedagogías sensibles se presenta como una obra necesaria para quienes buscan ir más allá de los discursos pedagógicos estandarizados. Jordi Planella Ribera logra articular una reflexión rigurosa y accesible sobre la corporalidad y la diferencia, ofreciendo claves para una práctica educativa más humana y atenta. Su enfoque crítico y su profundidad conceptual la convierten en una lectura valiosa para cualquier profesional interesado en repensar los fundamentos de la educación desde una perspectiva somática y sensible.