Descripción
POESIA CONTEMPORANIA, TECNOLOGIES I EDUCACIO: ACTES DEL SEMI
Resumen del libro
Aquesta obra explora el paper fonamental de la poesia contemporània i experimental en la formació personal i l'educació lingüística. A través de les reflexions de pedagogs, poetes i experts, el llibre analitza com integrar la poesia a les aules multilingües, el potencial de les tecnologies digitals per presentar corpus poètics i com canviar les actituds docents cap al gènere. Un recurs valuós per a educadors que busquen emocionar i connectar amb les noves generacions mitjançant el diàleg interdisciplinari i multicultural.
¿De qué trata?
El llibre recull les actes del seminari "Poesia contemporània, tecnologies i educació", organitzat pel grup de recerca POCIÓ (Poesia i Educació). L'obra aborda preguntes clau sobre el lloc de la poesia contemporània a l'educació actual: quin corpus poètic oferir als joves lectors, com pot contribuir a l'aprenentatge de la llengua en aules multilingües i quin paper juguen les tecnologies de la informació en la presentació d'aquest corpus. A més, explora com superar el bandejament escolar de la poesia, tot demostrant que és un gènere viu capaç d'emocionar adolescents i suscitar diàlegs interdisciplinaris. El debat inclou perspectives de pedagogs, teòrics de la literatura, creadors experimentals, lingüistes i professors de secundària, oferint un enfocament pràctic i reflexiu per integrar la poesia a l'aula.
Temas principales
- Didàctica de la poesia contemporània i experimental a l'educació secundària i universitària.
- Integració de tecnologies digitals per a la presentació i difusió de corpus poètics.
- Aprenentatge de la llengua en contextos multilingües mitjançant la poesia.
- Canvi d'actituds docents cap a la poesia com a eina educativa i emocional.
- Diàleg interdisciplinari i multicultural a través de la creació poètica.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està dirigit a docents de llengua i literatura, pedagogs, investigadors en didàctica, estudiants universitaris de filologia i educació, així com a poetes i activistes culturals interessats en la intersecció entre poesia, tecnologia i educació. També és útil per a professors de secundària que busquen recursos innovadors per connectar amb els alumnes i fomentar l'expressió creativa a l'aula.
Què aporta este libro
- Ofereix eines pràctiques per integrar la poesia contemporània a l'educació multilingüe.
- Proporciona reflexions d'experts multidisciplinaris per renovar la didàctica literària.
- Inclou un debat enriquidor que connecta la creació poètica amb les noves tecnologies.
- Demostra el potencial emocional i educatiu de la poesia per a les noves generacions.
Ficha técnica
- Autor: BORDONS DE PORRATA-DORIA, GLORIA
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Català
- Tema: Poesia
- Colección: Biblioteca Universitaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2010
- Número de páginas: 136
- Peso: 280 g
Valoración editorial
Aquesta obra representa una contribució valuosa per a docents i investigadors que volen repensar el paper de la poesia a l'educació contemporània. La combinació de perspectives multidisciplinàries i l'atenció a les tecnologies digitals la converteixen en un recurs pràctic i actual. Tot i que el contingut se centra en el context català, les reflexions són aplicables a qualsevol entorn educatiu interessat a revitalitzar la poesia com a eina pedagògica i emocional.