Descripción
A-RE-PA. Anàlisi del retard de la parla
Resumen del libro
Esta obra ofrece un marco teórico y práctico completo para la evaluación fonético-fonológica del habla infantil en niños de 3 a 6 años. Los autores presentan protocolos detallados y herramientas de diagnóstico, como una prueba de rastreo y un perfil fonológico, que permiten identificar retrasos en el habla y establecer objetivos de reeducación. El libro es un recurso indispensable para profesionales de la logopedia, la psicología infantil y la pedagogía que buscan un método riguroso y actualizado para el análisis del desarrollo del habla en la primera infancia.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis del retraso del habla infantil, proporcionando las bases teóricas y los instrumentos necesarios para realizar una evaluación precisa. Incluye una Prueba de Rastreo para la detección preventiva en la población general, un Cuestionario para Evaluaciones Complementarias que explora factores clínicos, cognitivos y auditivos, y un Perfil Fonológico que analiza las habilidades articulatorias y discriminativas. La principal innovación reside en la organización de los datos en tres niveles de análisis: segmental, silábico y de palabra, lo que permite un diagnóstico más exacto del nivel del problema y facilita la planificación de la reeducación. Las pruebas incluyen baremos para población general y con retraso de habla.
Temas principales
- Evaluación fonético-fonológica del habla infantil
- Retraso del habla en la etapa preescolar (3-6 años)
- Protocolos de diagnóstico y pruebas de rastreo
- Análisis segmental, silábico y de palabra
- Factores concomitantes en el desarrollo del habla
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a logopedas, psicólogos infantiles, pedagogos, maestros de educación infantil y especialistas en atención temprana que trabajen con niños en edad preescolar. También es útil para estudiantes universitarios de estas disciplinas que deseen profundizar en la evaluación del habla y el lenguaje infantil desde un enfoque práctico y basado en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Herramientas prácticas y protocolos listos para usar en la evaluación del habla infantil.
- Un método de análisis innovador en tres niveles (segmental, silábico y de palabra) para un diagnóstico más preciso.
- Baremación actualizada que permite comparar los resultados con población general y con retraso de habla.
- Facilita la identificación de factores concomitantes que pueden influir en el desarrollo del habla.
Ficha técnica
- Autor: Serra Raventós; Miquel#Aguilar Mediavilla; Eva M.
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barce
- Idioma: Catalán
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO
- Colección: BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 316
- Dimensiones: 29.7 cm x 21.0 cm
- Peso: 832.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra técnica de referencia para profesionales que necesitan un enfoque estructurado y detallado en la evaluación del habla infantil. Su valor reside en la combinación de teoría, protocolos prácticos y un sistema de análisis novedoso que supera los métodos tradicionales. Aunque su contenido es muy especializado, resulta esencial para quienes buscan herramientas fiables y baremadas en el ámbito de la logopedia y la psicología evolutiva.