Descripción
Educació, MUNICIPIS i República
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el papel transformador de la educación durante la Segunda República Española, con especial atención a Cataluña y el área metropolitana de Barcelona. Los autores exploran cómo los municipios fueron actores clave en la implementación de políticas educativas revolucionarias que buscaban la renovación pedagógica y la formación moral y social del individuo. Un estudio esencial para comprender la confluencia de esfuerzos que, desde principios del siglo XX, culminaron en uno de los periodos más fecundos de la historia educativa de España.
¿De qué trata?
El libro se centra en el contexto del 75 aniversario de la proclamación de la II República y los 70 años del inicio de la Guerra Civil para examinar el legado educativo de aquella etapa. Los autores sostienen que los logros educativos republicanos, calificables de revolucionarios, no surgieron de la nada, sino que fueron la culminación de décadas de propuestas y avances previos. La obra analiza cómo, desde los primeros años del siglo XX, en Cataluña, y especialmente en Barcelona y sus municipios circundantes, surgieron las iniciativas más pioneras de renovación pedagógica. Estas propuestas concebían la escuela y su entorno como un medio fundamental para la formación integral del individuo, tanto en el plano moral como en el social. El estudio desgrana la interacción entre las políticas centrales republicanas y la acción local de los ayuntamientos, destacando su papel decisivo en la extensión de la educación laica, pública y de calidad.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante la Segunda República.
- El papel de los municipios catalanes en la implementación de políticas educativas.
- La renovación pedagógica de principios del siglo XX en Cataluña y Barcelona.
- La escuela como instrumento de formación moral y social del individuo.
- La confluencia de movimientos educativos previos que desembocaron en las reformas republicanas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y de historia contemporánea, así como a cualquier lector interesado en la historia social y educativa de España. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas locales y para quienes deseen comprender las raíces del sistema educativo público y laico en el Estado español.
Qué aporta este libro
- Una visión contextualizada y no idealizada de los logros educativos de la Segunda República.
- Un análisis detallado del papel fundamental de los municipios en la transformación educativa.
- La conexión entre las corrientes pedagógicas innovadoras de principios del siglo XX y las políticas republicanas.
- Una perspectiva local y regional (Cataluña y Barcelona) que enriquece la comprensión del fenómeno a nivel nacional.
- Claves para entender cómo la educación fue concebida como herramienta de cambio social y moral.
Ficha técnica
- Autor: Segura i Mas; Antoni / Aracil Martí; Rafael
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Español
- Tema: Historia, Historia de Europa
- Colección: Biblioteca Universitaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 128
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero de gran densidad histórica, que aporta una perspectiva necesaria para entender la educación como un pilar fundamental del proyecto republicano. Su enfoque en la acción municipal y en las raíces de la renovación pedagógica en Cataluña la convierte en una lectura de referencia para quienes buscan un análisis fundamentado más allá de la idealización. Es un título valioso para especialistas y para cualquier lector que desee profundizar en la historia de las políticas educativas en España.