Descripción
Valores y narrativa. Axiología educativa de Occidente
Resumen del libro
En esta obra, el profesor Octavi Fullat i Genís ofrece una síntesis de su pensamiento maduro sobre los fundamentos de la educación occidental. Partiendo de los tres núcleos originarios de nuestra civilización —Jerusalén, Atenas y Roma—, el autor analiza cómo los mitos y relatos fundacionales han configurado los valores pedagógicos que nos definen. El libro propone una recuperación crítica de esos macrovalores como antídoto frente al vacío y la frivolidad posmoderna, ofreciendo una brújula axiológica para el futuro educativo.
¿De qué trata?
La obra explora la relación intrínseca entre los relatos narrativos y la construcción de los valores educativos en Occidente. Fullat identifica tres tradiciones matrices: la judeocristiana (Jerusalén), que aporta la noción de sentido y trascendencia; la grecolatina (Atenas), que introduce la razón, la filosofía y la democracia; y la romana, que consolida el derecho, la organización social y la ciudadanía. A partir de estos pilares, el autor desgrana los grandes valores —o macrovalores— que han sostenido la cultura occidental, como la verdad, la justicia, la libertad o la responsabilidad. El libro no solo es un análisis histórico, sino una propuesta para revalorizar estos principios en la educación contemporánea, alejándose tanto del relativismo como del dogmatismo.
Temas principales
- Filosofía de la educación y axiología pedagógica
- Los mitos fundacionales de la civilización occidental (Jerusalén, Atenas y Roma)
- La narrativa como vehículo de transmisión de valores
- Macrovalores occidentales: verdad, justicia, libertad, responsabilidad
- Crítica a la posmodernidad y el nihilismo educativo
- Propuesta de una pedagogía fundamentada en la tradición crítica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, la pedagogía, la historia de la educación y las ciencias sociales. También resulta de gran interés para docentes, formadores y educadores que busquen una base teórica sólida sobre los valores que deben guiar la práctica educativa. Asimismo, es una lectura recomendada para cualquier lector interesado en comprender las raíces culturales de Occidente y su proyección en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y sintética del pensamiento de uno de los filósofos de la educación más relevantes en España.
- Un marco teórico para entender cómo los relatos históricos y mitológicos han configurado los valores educativos actuales.
- Herramientas conceptuales para reflexionar críticamente sobre la crisis de valores en la educación contemporánea.
- Una propuesta fundamentada para recuperar los macrovalores occidentales sin caer en nostalgias ni dogmatismos.
- Una lectura que conecta filosofía, historia y pedagogía de forma clara y accesible.
Ficha técnica
- Autor: Fullat i Genís, Octavi
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía
- Colección: Biblioteca Universitaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
Valoración editorial
Se trata de una obra de madurez intelectual que condensa décadas de reflexión filosófica sobre la educación. Su principal valor reside en ofrecer una síntesis clara y bien argumentada de los fundamentos axiológicos de Occidente, conectando el pasado narrativo con los desafíos educativos del presente. Es un libro riguroso pero accesible, que invita al lector a repensar los valores que queremos transmitir en las aulas y en la sociedad. Recomendado para quienes buscan una base teórica sólida y crítica en filosofía de la educación.