Descripción
A-RE-PA
Resumen del libro
Esta obra ofrece las bases teóricas, el procedimiento, los protocolos y el material necesario para realizar la evaluación y el perfil fonético-fonológico del habla infantil en niños de 3 a 6 años. Diseñado como un recurso práctico y completo, el libro presenta diversas herramientas con objetivos específicos, incluyendo una prueba de rastreo para la evaluación preventiva, un cuestionario para evaluaciones complementarias y un perfil fonológico para el análisis de habilidades articulatorias y discriminativas. Es una guía esencial para profesionales que trabajan en la detección y el diagnóstico temprano de dificultades del habla en la primera infancia.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a tres herramientas clave para la evaluación del habla infantil. En primer lugar, ofrece una prueba de rastreo diseñada para la evaluación preventiva de la población general, permitiendo identificar posibles dificultades de forma temprana. En segundo lugar, incluye un cuestionario para realizar evaluaciones complementarias, cuyo objetivo es detectar factores concomitantes que pueden afectar el habla de los niños, como datos clínicos y la evolución del nivel cognitivo, las praxias, la respiración voluntaria y la audición. Finalmente, proporciona un perfil fonológico para el análisis detallado de las habilidades articulatorias, tanto mediante palabras aisladas como en habla espontánea, así como de las habilidades discriminativas.
Temas principales
- Evaluación fonético-fonológica del habla infantil.
- Detección temprana de trastornos del habla en la etapa preescolar (3 a 6 años).
- Protocolos de evaluación y pruebas de rastreo preventivo.
- Análisis de habilidades articulatorias y discriminativas.
- Factores concomitantes en el desarrollo del habla (cognitivos, praxias, audición).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para logopedas, foniatras, psicopedagogos, maestros de audición y lenguaje, y estudiantes de estas disciplinas que necesiten un recurso práctico y fundamentado para la evaluación del desarrollo fonológico infantil. También es de gran utilidad para profesionales de la atención temprana y la educación infantil interesados en la detección preventiva de dificultades del habla.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas de evaluación estandarizadas y validadas para la población infantil de 3 a 6 años.
- Facilita la detección temprana de posibles trastornos fonético-fonológicos mediante una prueba de rastreo.
- Ofrece un protocolo completo que integra la evaluación de factores clínicos y evolutivos relevantes.
- Permite elaborar un perfil fonológico detallado del niño, tanto en articulación como en discriminación.
Ficha técnica
- Autor: Eva M. Aguilar Mediavilla; Miquel Serra i Raventós
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Catalán
- Tema: LENGUAS, FONETICA, FONOLOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 317
- Dimensiones: 300 x 210 mm
- Peso: 1207.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la logopedia infantil, especialmente valiosa por su enfoque práctico y su orientación a la evaluación preventiva. La combinación de una prueba de rastreo, un cuestionario de factores concomitantes y un perfil fonológico la convierte en un recurso integral para el diagnóstico. Su utilidad es máxima para profesionales que buscan un método estructurado y basado en la evidencia para evaluar el habla en la etapa preescolar, facilitando la identificación temprana de necesidades de intervención.