Descripción
Trastorns de conducta i de personalitat. Una psicopatologia per a educadors
Resumen del libro
Este manual ofrece a educadores y profesionales del ámbito infantil una guía clara y práctica sobre psicopatología del niño, centrada en los trastornos de conducta y personalidad más frecuentes en el entorno escolar. Su objetivo es dotar al lector de herramientas para identificar, comprender y prevenir las dificultades que pueden frenar el desarrollo personal del menor, así como para intervenir de forma eficaz ante aquellos que ya presentan problemas. Una obra esencial para quienes buscan una base sólida en psicología infantil aplicada a la educación.
¿De qué trata?
El libro aborda las principales patologías de conducta y personalidad que se manifiestan en la infancia y la adolescencia, con especial atención al contexto educativo. Se estructura en torno a los trastornos más comunes en la escuela ordinaria y, por extensión, en la escuela especial, proporcionando una visión completa de sus características, causas y manifestaciones. La obra no solo describe los cuadros clínicos, sino que también ofrece pautas para la detección temprana y la prevención, subrayando el papel crucial del educador en el desarrollo saludable del niño. Se trata de un recurso pensado para que los profesionales puedan ayudar a aquellos menores que tropiezan con obstáculos que limitan su crecimiento como personas.
Temas principales
- Psicopatología infantil y del adolescente.
- Trastornos de conducta en el ámbito escolar.
- Trastornos de personalidad en la infancia.
- Prevención de dificultades en el desarrollo personal.
- Intervención educativa en patologías frecuentes.
- Rol del educador en la salud mental infantil.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a educadores, maestros, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación infantil y especial que deseen profundizar en el conocimiento de los trastornos de conducta y personalidad. También resulta de gran utilidad para psicólogos, terapeutas y cualquier persona responsable del desarrollo, la salud y la educación de niños y adolescentes, tanto en contextos ordinarios como especializados.
Qué aporta este libro
- Una base sólida en psicopatología infantil aplicada al entorno educativo.
- Herramientas para identificar y comprender los trastornos más frecuentes en la escuela.
- Pautas para la prevención de problemas que afectan al desarrollo personal del niño.
- Conocimiento práctico para intervenir de manera efectiva ante dificultades de conducta.
- Un enfoque centrado en el papel del educador como agente clave en la salud mental infantil.
Ficha técnica
- Autor: Folch i Soler; Lluís
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barce
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO
- Colección: TEXTOS DOCENTS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 278
- Peso: 400
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para educadores que buscan una comprensión rigurosa y aplicada de la psicopatología infantil. Su enfoque práctico y centrado en el contexto escolar lo convierte en una herramienta valiosa tanto para la prevención como para la intervención temprana. La obra destaca por su claridad y su capacidad para conectar la teoría psicológica con la realidad del aula, ofreciendo al lector un conocimiento útil y directamente transferible a su práctica profesional.