Descripción
Mestres i exili. Jornades d'estudi i reflexió
Resumen del libro
Esta obra analiza el exilio interior que sufrieron numerosos docentes tras la imposición del régimen franquista, un fenómeno que marcó profundamente el sistema educativo español. A través de un riguroso estudio, el libro desvela cómo la represión política posterior a la Segunda República truncó carreras, silenció voces y transformó la enseñanza. El lector encontrará un análisis detallado de las consecuencias humanas, profesionales e intelectuales de aquella diáspora forzada, ofreciendo una reflexión necesaria sobre la memoria histórica y el precio del autoritarismo en el ámbito educativo.
¿De qué trata?
El libro examina el impacto del exilio interior en el colectivo de maestros y profesores durante la dictadura franquista. A partir de las jornadas de estudio que dan título a la obra, se reconstruye el proceso de depuración y marginación que separó a muchos docentes de su vocación y de las aulas. Se aborda cómo la represión política, que siguió a la caída de la Segunda República, dejó una huella indeleble en el mundo de la enseñanza, no solo con el exilio físico al extranjero, sino también con el silencio impuesto a quienes permanecieron en España. El texto profundiza en las estrategias de supervivencia, la pérdida del patrimonio pedagógico republicano y las dificultades para mantener viva una cultura educativa progresista en un contexto de censura y control ideológico.
Temas principales
- Exilio interior y represión del magisterio durante el franquismo.
- Consecuencias de la depuración política en el sistema educativo español.
- Memoria histórica y reconstrucción del legado pedagógico republicano.
- Estrategias de resistencia y supervivencia intelectual de los docentes represaliados.
- Transformación de la enseñanza bajo un régimen autoritario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y de historia contemporánea, así como a cualquier lector interesado en la memoria histórica de España y en el impacto de los regímenes autoritarios sobre la cultura y la enseñanza. También resultará de gran valor para docentes que deseen comprender las raíces del sistema educativo actual y el precio que pagaron sus predecesores por defender una educación libre y democrática.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y documentado del exilio interior de los maestros, un aspecto a menudo menos visible que el exilio exterior.
- Una reflexión profunda sobre cómo la represión política puede desarticular un sistema educativo y silenciar a sus profesionales.
- Claves para entender la ruptura que supuso el franquismo con la tradición pedagógica renovadora de la Segunda República.
- Una contribución esencial a la memoria histórica del magisterio español y a la defensa de los valores democráticos en la educación.
Ficha técnica
- Autor: Vilanou Torrano; Conrad; Montserrat i Molas; Josep
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Catalán
- Tema: HISTORIA
- Colección: BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 252
- Dimensiones: 215.0 x 155.0 mm
- Peso: 360.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes estudian la historia de la educación en España desde una perspectiva crítica y memorialista. Su valor reside en la profundidad con que aborda el exilio interior, un fenómeno menos explorado que el exilio físico, pero igualmente devastador. La combinación de rigor académico y sensibilidad hacia las víctimas de la represión la convierte en una lectura imprescindible para comprender las heridas abiertas en el sistema educativo y la lucha por preservar el conocimiento en tiempos de oscuridad.