Descripción
L'Escola Normal de Barcelona 1845-1972
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis histórico riguroso y completo de la Escuela Normal de Barcelona desde su fundación en 1845 hasta 1972. El autor, Jordi Monés i Pujol-Busquets, examina con detalle la evolución de esta institución clave en la formación del magisterio catalán, destacando tanto sus logros como sus conflictos y contradicciones. Una obra imprescindible para comprender la historia de la educación en España y el papel fundamental que desempeñó esta escuela en la profesionalización docente.
¿De qué trata?
La obra reconstruye la trayectoria histórica de la Escuela Normal de Barcelona a lo largo de más de un siglo. El autor aborda los principales hitos institucionales, los cambios pedagógicos y las transformaciones políticas y sociales que marcaron su desarrollo. Se analizan los momentos de esplendor y las etapas de crisis, las reformas educativas, las figuras destacadas que pasaron por sus aulas y el impacto de los contextos históricos, como la Restauración, la Segunda República, la Guerra Civil y el franquismo. Todo ello sin eludir los conflictos internos y las contradicciones que surgieron en el seno de la institución.
Temas principales
- Historia de la formación del profesorado en España.
- Evolución institucional de la Escuela Normal de Barcelona (1845-1972).
- Relación entre política educativa y transformaciones sociales.
- Conflictos y contradicciones en el desarrollo de la institución.
- El papel de la Escuela Normal en el contexto cultural y pedagógico catalán.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y magisterio, así como a cualquier persona interesada en la historia de la educación en España y en el análisis de las instituciones formativas desde una perspectiva crítica y documentada.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada de más de un siglo de historia educativa.
- Comprensión de los factores políticos y sociales que influyeron en la formación del magisterio.
- Análisis objetivo de los aciertos y las dificultades de una institución emblemática.
- Contextualización de la evolución pedagógica en Cataluña y España.
Ficha técnica
- Autor: Jordi Monés i Pujol-Busquets
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Español
- Tema: Historia
- Colección: Biblioteca Universitaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la historia de la educación en España, elaborada con rigor académico y un enfoque crítico que no rehúye las controversias. Su valor reside en la profundidad del análisis y en la capacidad de ofrecer una visión integral de una institución fundamental en la formación de maestros. Recomendada para lectores que busquen un estudio serio y contextualizado, más allá de una simple cronología de hechos.