Descripción
CULTO PEDAGOGICO
Resumen del libro
Este ensayo analiza de forma crítica la transformación del sistema educativo español desde la década de 1990, cuando una serie de principios ideológicos disfrazados de innovación pedagógica comenzaron a marcar las leyes educativas. El autor denuncia cómo este modelo ha despojado al profesor de su autoridad académica, ha vaciado el contenido científico e intelectual de las aulas y ha sustituido el conocimiento por la gestión emocional y el entretenimiento. Una obra imprescindible para entender las claves del debate educativo actual.
¿De qué trata?
El libro examina el cambio de paradigma en la enseñanza española, donde la figura del docente ha perdido su autoridad en favor de los departamentos de orientación psicopedagógica. El autor sostiene que el contenido científico, técnico e intelectual de la educación se ha empobrecido, siendo reemplazado por una subjetividad centrada en las emociones, la felicidad inmediata y la libertad espontánea del alumno, un mito que compara con el del "buen salvaje". Frente a esta situación, se propone una teoría crítica de la enseñanza que ayude a desenmascarar las trampas del lenguaje pedagógico de moda y a combatir un populismo educativo que convierte la enseñanza en espectáculo, perjudicando especialmente a los alumnos más desfavorecidos.
Temas principales
- Crítica al modelo pedagógico hegemónico en España desde los años noventa.
- Pérdida de autoridad del profesorado y subordinación a la psicopedagogía.
- Vaciamiento del contenido científico y académico en la educación.
- Análisis del populismo pedagógico y sus consecuencias sociales.
- Relación entre políticas educativas y desigualdad intelectual.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, investigadores en políticas educativas, y a cualquier lector interesado en comprender las transformaciones ideológicas del sistema educativo español. También resultará de gran utilidad para quienes buscan argumentos sólidos para debatir sobre el rumbo de la enseñanza pública.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y documentado de las ideologías que han marcado la legislación educativa reciente.
- Herramientas conceptuales para identificar y cuestionar los mitos pedagógicos dominantes.
- Una perspectiva crítica que vincula las reformas educativas con la reproducción de la desigualdad social.
- Un marco teórico para recuperar el valor del conocimiento y la autoridad académica del docente.
Ficha técnica
- Autor: José Sánchez Tortosa
- Editorial: Ediciones Akal
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 480
- Dimensiones: 14.0 cm x 22.0 cm
- Peso: 625.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el debate pedagógico contemporáneo en España. Su enfoque crítico y su análisis detallado de las reformas educativas la convierten en una lectura necesaria para quienes deseen ir más allá de los discursos oficiales. El autor ofrece una perspectiva sólida y bien argumentada que invita a reflexionar sobre el verdadero propósito de la educación y las consecuencias de las políticas aplicadas en las últimas décadas.