Historia y teoría de la educación

Historia y teoría de la educación

Resumen del libro

Este manual ofrece un recorrido completo por 50 siglos de historia educativa, desde el antiguo Egipto hasta la actualidad. El lector descubrirá cómo cada civilización ha desarrollado sus propios rasgos pedagógicos, influidos por factores sociales, religiosos y políticos. La obra analiza la evolución de métodos, técnicas y recursos educativos a través de las figuras de grandes pedagogos e ideólogos, y examina las teorías pedagógicas surgidas en respuesta a las crisis del siglo XX. Un texto imprescindible para comprender las bases de la educación occidental contemporánea.

¿De qué trata?

El libro presenta un análisis histórico y teórico de la educación, estructurado en diez unidades didácticas. Comienza explorando las prácticas educativas en culturas primitivas como la india, china, egipcia y hebrea, para luego adentrarse en la Grecia y Roma clásicas. Continúa con la educación paleocristiana, medieval cristiana y musulmana, destacando la influencia de la tradición judeocristiana en la educación occidental.

A partir del siglo XV, examina la transición del pensamiento pedagógico humanista al disciplinario, y aborda las transformaciones educativas de los siglos XVIII y XIX. La parte final se centra en las teorías educativas del siglo XX, incluyendo las corrientes socialista, antiautoritaria, personalista y crítica. Figuras como Confucio, Quintiliano, Erasmo, Pestalozzi, Montessori o Giner de los Ríos aparecen para ilustrar cada periodo. La obra concluye con un análisis específico de la educación española en los siglos XX y XXI.

Temas principales

• Evolución de los sistemas educativos desde la antigüedad hasta el siglo XXI
• Influencia de factores sociales, religiosos y políticos en la pedagogía
• Análisis de las principales teorías pedagógicas y sus corrientes filosóficas
• Figuras clave en la historia de la educación y sus aportaciones
• La educación como respuesta a contextos de crisis y cambio social

¿Para quién está recomendado?

Este manual está dirigido a estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación, historia y magisterio, así como a profesionales de la docencia que deseen comprender las raíces históricas de su práctica educativa. También resulta de interés para investigadores y cualquier lector interesado en la evolución del pensamiento pedagógico y su impacto en la sociedad actual.

Qué aporta este libro

• Una visión completa y estructurada de 50 siglos de historia educativa, facilitando la comprensión de la evolución pedagógica
• El análisis de las teorías educativas más relevantes del siglo XX, contextualizadas en su marco histórico y social
• La identificación de las figuras clave que han moldeado la educación occidental, con sus métodos y recursos específicos
• Una perspectiva crítica sobre cómo las políticas educativas han respondido a situaciones de belicismo y crisis

Ficha técnica

• Autor: Casado Rigalt, Daniel
• Editorial: CEF
• Idioma: Español
• Tema: HISTORIA
• Colección: PDTE. COLECCION
• Encuadernación: Otros
• Fecha de edición: septiembre de 2016
• Número de páginas: 238
• Peso: 380 g

Valoración editorial

Este manual destaca por su enfoque didáctico y estructurado, ideal tanto para el estudio académico como para la consulta autodidacta. La selección de contenidos, que abarca desde las culturas primitivas hasta la educación española contemporánea, ofrece una perspectiva global y contextualizada. La inclusión de figuras pedagógicas relevantes y el análisis de las teorías del siglo XX aportan profundidad al texto, convirtiéndolo en una herramienta útil para quienes buscan comprender las claves históricas de la educación actual.