Descripción
MEMòRIA I VINYETES
Resumen del libro
Este octavo volumen de la colección "Eines de memòria" explora el potencial del cómic como herramienta pedagógica para la difusión de la memoria histórica. A través de once propuestas didácticas y artículos de acompañamiento, la obra ofrece una guía práctica y teórica dirigida a profesionales de la educación. El libro reivindica el valor de la novela gráfica, un medio a menudo menospreciado, para transmitir contenidos históricos de forma atractiva y significativa, especialmente entre el público joven, contribuyendo así a la construcción de una sociedad consciente de su pasado.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a once unidades didácticas, cada una centrada en un cómic o novela gráfica de temática histórica. Estas propuestas no se limitan a resumir las obras, sino que ofrecen actividades, reflexiones y contextos para trabajar en el aula. Los artículos que las acompañan profundizan en el marco teórico, analizando la relación entre la historieta, la memoria histórica y la educación. El conjunto busca demostrar que el cómic no es solo un entretenimiento, sino un recurso riguroso y eficaz para abordar episodios del pasado, fomentar el pensamiento crítico y conectar con los intereses de los estudiantes.
Temas principales
- Didáctica de la memoria histórica a través del cómic.
- Uso de la novela gráfica como recurso pedagógico en el aula.
- Análisis de obras de cómic con contenido histórico y social.
- Propuestas educativas para trabajar la historia reciente con jóvenes.
- Reivindicación del cómic como medio cultural y educativo de valor.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes, educadores, formadores y profesionales del ámbito de la enseñanza que busquen metodologías innovadoras para abordar la historia y la memoria. También resulta de interés para historiadores, estudiosos del cómic y cualquier persona interesada en la divulgación histórica a través de medios gráficos y narrativos.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de once propuestas didácticas listas para aplicar en el aula, ahorrando tiempo de preparación al docente.
- Una fundamentación teórica que avala el uso del cómic como herramienta educativa seria y eficaz.
- Una guía para conectar con los jóvenes a través de un lenguaje visual y narrativo que les resulta familiar y atractivo.
- Recursos para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el pasado y sus consecuencias en el presente.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ DE ARRIBA, DAVID; MASARACH REVUELTA, ELENA; GALVEZ, PEPE; VILCHES FUENTES, GERARDO
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Historia: acontecimientos y temas específicos, historia social y cultural, cultura popular
- Colección: GENERALITAT DE CATALUNYA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2018
- Número de páginas: 224
- Peso: 1260 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para el profesorado que desee incorporar el cómic a su práctica docente de manera estructurada y fundamentada. Su valor reside en la combinación de teoría y práctica, ofreciendo tanto el marco conceptual como herramientas concretas para trabajar la memoria histórica en el aula. Aunque su enfoque está muy centrado en el contexto educativo, su contenido puede ser de gran utilidad para cualquier profesional de la divulgación histórica que busque formatos alternativos y eficaces para llegar a nuevas audiencias.