Descripción
Identitat, integració i escola - Joves d'origen marroquí a la perifèria de Barcelona. Premi Joventut
Resumen del libro
Esta obra, ganadora del Premio Juventud 2006, analiza la compleja relación entre la identidad cultural, la integración social y el sistema educativo. A través del estudio de las trayectorias escolares de jóvenes de origen marroquí en la periferia de Barcelona, el autor desentraña los factores que conducen al éxito o al fracaso académico. Un análisis riguroso que ofrece claves esenciales para comprender los desafíos de la educación en contextos multiculturales y proporciona herramientas valiosas para el diseño de políticas y prácticas educativas inclusivas.
¿De qué trata?
El libro se adentra en las experiencias educativas de un grupo de jóvenes de origen marroquí residentes en la periferia de Barcelona. Jordi Pàmies examina cómo factores como la identidad, las expectativas familiares, el entorno social y las dinámicas escolares influyen en su rendimiento académico. A partir de este análisis, la obra identifica los elementos que favorecen trayectorias de éxito y aquellos que contribuyen al abandono o fracaso escolar. El estudio no solo describe una realidad, sino que propone una reflexión profunda sobre el papel de la escuela como espacio de integración y sobre las intervenciones necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades.
Temas principales
- Integración social y educativa de jóvenes de origen inmigrante.
- Relación entre identidad cultural y rendimiento académico.
- Análisis de factores de éxito y fracaso escolar en contextos multiculturales.
- El papel de la escuela en la construcción de la ciudadanía y la cohesión social.
- Diseño de políticas educativas inclusivas basadas en la investigación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en ciencias sociales, trabajadores sociales, responsables de políticas públicas y estudiantes interesados en sociología, pedagogía y migraciones. También resultará de gran utilidad para cualquier persona que desee comprender en profundidad los retos de la integración escolar y social en entornos diversos.
Qué aporta este libro
- Un análisis fundamentado en datos empíricos sobre las trayectorias educativas de jóvenes de origen marroquí.
- Claves para identificar los factores que promueven el éxito escolar en contextos de diversidad cultural.
- Pistas concretas y orientaciones para el diseño de intervenciones educativas más efectivas e inclusivas.
- Una perspectiva que vincula la investigación académica con la práctica profesional y la acción política.
Ficha técnica
- Autor: Pàmies i Rovira, Jordi
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Migración, inmigración y emigración, extranjería, derecho de la inmigración
- Colección: Generalitat de Catalunya
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 10 de agosto de 2020
- Número de páginas: 58
- Peso: 107 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero de gran densidad analítica, que aborda un tema de máxima actualidad con rigor académico. Su principal valor reside en ofrecer, a partir de un estudio de caso local, conclusiones y recomendaciones que pueden ser de aplicación en otros contextos. Es un texto especialmente relevante para quienes buscan ir más allá del debate superficial sobre inmigración y educación, y desean basar su actuación en evidencias sólidas. Un libro necesario para repensar la escuela como motor de integración.