Descripción
Geografies adolescents a secundària. Posicionaments culturals i relacionals dels i les joves d'orige
Resumen del libro
Esta obra, ganadora del Premio Juventud 2004, ofrece una investigación sociológica rigurosa sobre el mundo adolescente en el contexto escolar. El autor analiza cómo los jóvenes construyen significados y establecen relaciones en un entorno marcado por una creciente diversidad cultural. A partir de su tesis doctoral, Miquel Àngel Alegre desentraña los posicionamientos culturales y relacionales de los estudiantes de secundaria, proporcionando una visión profunda y actualizada de las dinámicas sociales juveniles. Un estudio esencial para comprender las geografías sociales que configuran la experiencia educativa.
¿De qué trata?
El libro examina las complejas interacciones sociales y culturales que se producen entre los adolescentes en la escuela secundaria. Se centra en cómo los jóvenes de origen diverso negocian sus identidades y posiciones dentro del espacio escolar. La investigación explora los vínculos que establecen, las diferencias culturales que emergen y cómo estas influyen en su experiencia educativa y en la construcción de su mundo social. El autor utiliza un enfoque metodológico sólido para mapear las "geografías" relacionales y culturales que definen la vida adolescente en el instituto.
Temas principales
- Sociología de la juventud y la adolescencia.
- Diversidad cultural en el contexto escolar.
- Relaciones sociales y posicionamientos identitarios entre adolescentes.
- Dinámicas de inclusión y exclusión en el aula y el centro educativo.
- Metodología de investigación social aplicada al mundo juvenil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, pedagogos, educadores sociales, docentes de secundaria, estudiantes de ciencias sociales y todas aquellas personas interesadas en comprender las dinámicas juveniles y la diversidad cultural en el ámbito educativo. También resulta de gran utilidad para investigadores y profesionales que trabajan con adolescentes en contextos multiculturales.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y actualizado de las relaciones sociales entre adolescentes en la escuela secundaria.
- Una comprensión profunda de cómo la diversidad cultural configura los posicionamientos y las identidades juveniles.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para abordar la realidad social de los jóvenes en entornos educativos.
- Una perspectiva fundamentada en datos para mejorar la intervención educativa y la convivencia escolar.
Ficha técnica
- Autor: Alegre i Canosa, Miquel Àngel
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: cat
- Tema: SOCIOLOGIA
- Colección: GENERALITAT DE CATALUNYA
- Fecha de edición: febrero de 2007
- Número de páginas: 204
- Peso: 603 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un estudio sociológico detallado y bien fundamentado sobre la adolescencia y la diversidad cultural en la escuela. Su enfoque metodológico y su análisis de los posicionamientos relacionales ofrecen una perspectiva valiosa para comprender las dinámicas escolares actuales. Es una lectura recomendada para profesionales de la educación y la sociología interesados en la realidad juvenil desde una perspectiva crítica y documentada.