Descripción
ADQUISICIO DE LES COMPETENCIES
Resumen del libro
Esta obra de la doctora Eulàlia Ros ofrece un análisis riguroso sobre la adquisición de competencias profesionales en el contexto del sistema de formación sanitaria especializada. A través de la contrastación de percepciones entre residentes y tutores, el libro examina el modelo formativo MIR y propone mejoras concretas para optimizar el aprendizaje práctico. Una lectura esencial para comprender los desafíos actuales de la formación médica y las claves para una capacitación más efectiva.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio del proceso de adquisición de competencias profesionales durante la residencia médica. La autora analiza y contrasta las percepciones de dos actores fundamentales: los residentes, que viven el proceso formativo desde dentro, y los tutores, responsables de guiar su aprendizaje. A partir de este contraste, se identifican las fortalezas y debilidades del modelo MIR, y se sugieren propuestas de mejora para alinear la formación con las necesidades reales de la práctica clínica. La obra combina investigación académica con una perspectiva aplicada, ofreciendo un diagnóstico detallado y recomendaciones prácticas.
Temas principales
- Adquisición de competencias profesionales en el ámbito sanitario
- Modelo formativo MIR y su efectividad
- Percepción de residentes y tutores sobre el aprendizaje práctico
- Propuestas de mejora para la formación especializada
- Evaluación de competencias en contextos clínicos reales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la educación médica, tutores de residentes, coordinadores de formación sanitaria especializada, así como a investigadores y estudiantes de posgrado interesados en pedagogía clínica y mejora de la calidad formativa en medicina. También resulta de utilidad para gestores de instituciones sanitarias que busquen optimizar los programas de residencia.
Qué aporta este libro
- Un análisis contrastado de las percepciones de residentes y tutores sobre el proceso formativo
- Propuestas concretas y aplicables para mejorar el modelo MIR
- Una visión fundamentada en la investigación sobre la adquisición de competencias profesionales
- Herramientas para reflexionar sobre la práctica docente en entornos clínicos
- Una contribución al debate sobre la calidad de la formación sanitaria especializada
Ficha técnica
- Autor: ROS MARTRAT, EULALIA
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: cat
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, MEDICINA: CUESTIONES GENERALES
- Colección: MONOGRAFIES DE L'IES
- Fecha de edición: 1010420
- Número de páginas: 225
- Peso: 396 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aporta una mirada crítica y constructiva sobre uno de los pilares de la formación médica en España: el sistema MIR. Su valor radica en la capacidad de confrontar dos perspectivas clave (residentes y tutores) para ofrecer un diagnóstico realista del proceso de adquisición de competencias. Las propuestas de mejora, basadas en la investigación, convierten este libro en un recurso útil para quienes buscan optimizar la formación práctica en el ámbito sanitario.