Descripción
APRENDE A MIRAR, LES PRIMERES PASSES, ELS AUDIOVISUALS A L'EDUCACIO INFANTIL
Resumen del libro
Esta obra ofrece a los educadores de educación infantil un conjunto de herramientas prácticas y procedimientos de actuación para integrar el lenguaje audiovisual en el aula. El libro proporciona sugerencias y actividades diseñadas para que los alumnos más pequeños aprendan a interpretar mensajes visuales y construyan sus propias imágenes, facilitando la tarea docente en el ámbito de la alfabetización mediática desde las primeras etapas educativas.
¿De qué trata?
El volumen se centra en la introducción de la educación audiovisual en la etapa infantil, presentando estrategias pedagógicas concretas para que los niños y niñas desarrollen una mirada crítica y creativa ante los medios. A través de propuestas didácticas secuenciadas, el libro guía al educador en el proceso de enseñar a los alumnos a descodificar imágenes, comprender narrativas visuales y expresarse mediante recursos audiovisuales sencillos. Se abordan procedimientos prácticos que permiten trabajar la interpretación de mensajes, la producción de contenidos propios y la reflexión sobre el consumo de pantallas, todo ello adaptado a las capacidades cognitivas y expresivas de la primera infancia.
Temas principales
- Alfabetización audiovisual en educación infantil
- Interpretación y análisis crítico de mensajes visuales
- Producción de imágenes y narrativas audiovisuales por parte de los alumnos
- Estrategias didácticas para integrar los medios en el aula
- Desarrollo de la competencia comunicativa y expresiva a través del lenguaje audiovisual
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a educadores, maestros y profesionales de la educación infantil que buscan incorporar la educación audiovisual en su práctica docente. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la educación interesados en la didáctica de los medios y la comunicación visual en las primeras etapas escolares.
Qué aporta este libro
- Procedimientos prácticos y actividades listas para aplicar en el aula de educación infantil
- Recursos para desarrollar la capacidad crítica y creativa de los niños frente a los mensajes audiovisuales
- Orientaciones pedagógicas que facilitan la tarea del docente en un ámbito educativo emergente
- Una base metodológica para trabajar la alfabetización mediática desde los primeros años
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Educación, pedagogía, recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Audiovisuals a l'aula
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 116
- Peso: 443 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico especializado que responde a la creciente necesidad de formar a los niños en la comprensión del entorno audiovisual desde edades tempranas. Su enfoque práctico y su adaptación al contexto de la educación infantil lo convierten en una herramienta útil para docentes que deseen incorporar la competencia mediática en su programación de aula, ofreciendo pautas concretas y actividades viables sin requerir conocimientos técnicos avanzados.