Descripción
Actes I Jornades Arqueologia i Pedagogia. Barcelona
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y comunicaciones presentadas en las primeras jornadas dedicadas a explorar el vínculo entre la arqueología y la pedagogía. El volumen ofrece una reflexión colectiva sobre cómo acercar el patrimonio arqueológico al ámbito educativo, especialmente al público escolar. A través de diferentes experiencias y propuestas, los autores analizan nuevas fórmulas para dinamizar la arqueología desde una perspectiva pedagógica, convirtiendo este libro en una herramienta de referencia para profesionales de ambas disciplinas.
¿De qué trata?
El libro compila los trabajos expuestos durante las primeras jornadas de colaboración entre arqueología y pedagogía, dos campos humanísticos que, aunque aparentemente distantes, comparten objetivos comunes de divulgación y transmisión del conocimiento. La publicación se centra en el diseño de estrategias para acercar la arqueología al público escolar, explorando metodologías didácticas que permitan a los estudiantes comprender y valorar el patrimonio histórico. A lo largo de sus páginas, se presentan casos prácticos, reflexiones teóricas y propuestas innovadoras para dinamizar la enseñanza de la arqueología, fomentando una interacción activa entre los centros educativos y los yacimientos o museos.
Temas principales
- Didáctica de la arqueología y metodologías educativas aplicadas al patrimonio.
- Estrategias de divulgación arqueológica dirigidas al público escolar.
- Colaboración interdisciplinar entre arqueólogos y pedagogos.
- Diseño de actividades y recursos para la dinamización del patrimonio arqueológico.
- Experiencias prácticas de acercamiento de la arqueología a las aulas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a arqueólogos, pedagogos, docentes de ciencias sociales, educadores de museos y gestores culturales interesados en la divulgación del patrimonio. También resulta de utilidad para estudiantes universitarios de arqueología, historia o educación que busquen enfoques prácticos para la enseñanza de la arqueología en contextos formales y no formales.
Qué aporta este libro
- Un compendio de experiencias y metodologías para integrar la arqueología en el currículo escolar.
- Claves para diseñar actividades didácticas que conecten el patrimonio arqueológico con los estudiantes.
- Una visión interdisciplinar que enriquece tanto la práctica arqueológica como la pedagógica.
- Recursos y reflexiones para dinamizar la enseñanza del patrimonio desde una perspectiva activa y participativa.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Arqueología
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 174
- Peso: 664 g
Valoración editorial
Se trata de una publicación de carácter especializado que aborda un área de intersección poco explorada entre la arqueología y la educación. Su valor principal reside en la recopilación de experiencias y propuestas prácticas, lo que la convierte en un recurso útil para profesionales que buscan innovar en la divulgación del patrimonio. Aunque su enfoque es eminentemente académico, la claridad de los trabajos presentados facilita su aplicación en contextos educativos reales. Recomendada para quienes deseen tender puentes entre la investigación arqueológica y la enseñanza escolar.