Descripción
educació àudio-visual/L'
Resumen del libro
Esta obra ofrece un estudio exhaustivo sobre el área de la educación audiovisual, analizando sus efectos sociales y psicológicos en los receptores. El libro presenta la alfabetización audiovisual como herramienta fundamental para que los alumnos desarrollen plenamente su capacidad comprensiva y aprendan a procesar correctamente la información que reciben a través de los medios. Una guía práctica y teórica para docentes y educadores interesados en integrar la competencia audiovisual en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda el estudio y los objetivos de la educación audiovisual, un área con profundos efectos sociales y psicológicos sobre quienes reciben sus mensajes. La autora defiende que la alfabetización audiovisual es clave para que los estudiantes desarrollen al máximo sus capacidades comprensivas. A través de sus páginas, se explica cómo garantizar que los alumnos adquieran las herramientas necesarias para procesar de manera correcta y crítica las informaciones que reciben constantemente desde los medios de comunicación, convirtiéndose en receptores activos y no pasivos.
Temas principales
- Alfabetización audiovisual como competencia educativa fundamental.
- Efectos sociales y psicológicos de los medios de comunicación en los receptores.
- Desarrollo de la capacidad crítica y comprensiva del alumnado frente a los mensajes audiovisuales.
- Procesamiento correcto de la información recibida a través de distintos canales.
- Integración curricular de la educación audiovisual en el sistema educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la didáctica de la comunicación audiovisual. También resulta de utilidad para profesionales del ámbito de la comunicación educativa y formadores que busquen recursos para desarrollar la competencia mediática en el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido sobre la importancia de la alfabetización audiovisual en la educación actual.
- Ofrece pautas para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos frente a los mensajes mediáticos.
- Ayuda a comprender los efectos psicológicos y sociales que los medios ejercen sobre los receptores.
- Facilita herramientas para que los estudiantes procesen correctamente la información que reciben.
Ficha técnica
- Autor: MAQUINAY I POMÔS ; AURORA
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1994
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 300.0 x 210.0
- Peso: 489.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el ámbito educativo catalán, publicada por la Generalitat de Catalunya, que aborda con rigor la necesidad de formar a los alumnos en competencia audiovisual. Aunque su fecha de publicación es de 1994, los fundamentos teóricos que presenta siguen siendo relevantes en un contexto donde la sobrecarga informativa y los medios digitales exigen una ciudadanía crítica y formada. Un recurso valioso para docentes que quieran fundamentar su práctica educativa en la alfabetización mediática.